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黨的二十屆三中全會《決定》指出：健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制，強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨校工作的重要論述，中共來賓市委黨校始終堅守“為黨育才、為黨獻策”黨校初心，堅持深化改革、創(chuàng)新謀篇，以“五個突出”新路徑新方法積極探索破解難題，抓實抓好基本培訓(xùn)，持續(xù)推動干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。 一、突出頂層設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)布局，干部培訓(xùn)有高度 把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，抓緊抓好鑄牢中華民族共同體意識教育，及時更新基本培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)布局，切實提高教育培訓(xùn)的針對性，讓干部培訓(xùn)“有高度”。一是緊扣主業(yè)主責(zé)，打造黨的創(chuàng)新理論課程體系。按照“黨的理論教育＋黨性教育＋履職能力培訓(xùn)＋鑄牢中華民族共同體意識＋來賓特色課程＋分行業(yè)分系統(tǒng)分領(lǐng)域課程”6大教學(xué)模塊謀篇布局，推出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“總論—分論—特色”課程，形成具有濃郁“黨校味”“來賓味”的邏輯完整的課程體系，確保理論教育更加系統(tǒng)深入、黨性教育更加觸及靈魂、履職能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)高效。2024年以來，共舉辦培訓(xùn)班71期，培訓(xùn)學(xué)員8802人，有效促使學(xué)員從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧。二是依托資源稟賦，打造“來賓實踐”特色課程。圍繞來賓市“升級產(chǎn)業(yè)、振興鄉(xiāng)村、改善民生”三大重點工作，創(chuàng)新推出來賓市現(xiàn)代化“政績觀好+創(chuàng)新驅(qū)動好+消費拉動好+鄉(xiāng)村振興好+社會治理好+生態(tài)環(huán)境好”六好咨政課程，授課20場次。緊扣習(xí)近平總書記到來賓視察重要講話和重要指示精神，推出《牢記領(lǐng)袖殷切囑托 奮力譜寫中國式現(xiàn)代化來賓篇章——深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于廣西工作論述的重要要求》課堂教學(xué)精品課程，并在主體班次實現(xiàn)教學(xué)全覆蓋，課堂授課共計45場次，教育引導(dǎo)黨員干部牢記囑托、感恩奮進。三是狠抓重點班次和“關(guān)鍵少數(shù)”，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。緊扣來賓市經(jīng)濟社會發(fā)展需要，抓好縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部、市直屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部等各類班次的培訓(xùn)，不斷提高黨員、領(lǐng)導(dǎo)、干部推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)能力，有效破解“本領(lǐng)恐慌”，促進“頭雁效應(yīng)”得到較好發(fā)揮。 二、突出精準(zhǔn)發(fā)力，創(chuàng)新教學(xué)方式，教學(xué)改革有力度 聚焦主業(yè)主課，準(zhǔn)確把握新形勢新任務(wù)，加強基本培訓(xùn)創(chuàng)新布局，不斷深化教學(xué)改革，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，切實提高教學(xué)的實效性和感染力，推動教育培訓(xùn)入腦入心。一是持續(xù)深入推進“行動學(xué)習(xí)+”教學(xué)。深入實施“理論武裝+行動學(xué)習(xí)”，開設(shè)了“行動學(xué)習(xí)+破解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作困境”“行動學(xué)習(xí)+鄉(xiāng)村振興”“行動學(xué)習(xí)+黨支部建設(shè)”“行動學(xué)習(xí)+市情分析”“行動學(xué)習(xí)+社會調(diào)研”等一批“行動學(xué)習(xí)+”實踐課堂，充分激發(fā)學(xué)員參與課堂的積極性主動性，2024年以來，開展“行動學(xué)習(xí)+”教學(xué)12場次，在以學(xué)促干上取得實效，切實推動學(xué)員把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際本領(lǐng)。二是大力推行“一班一品”特色課堂及教學(xué)論壇。依據(jù)實際在不同班次搭建“部長講堂”“書記講堂”“先鋒講堂”“勞模講堂”，開展以“忠誠之問”“初心之問”“擔(dān)當(dāng)之問”“實干之問”“紅色精神永流傳”“講五史故事”等沉浸式情景黨課為主要載體的忠誠講堂10場次；開設(shè)“石榴籽課堂”3場次；探索“依靠學(xué)習(xí)走向未來”、“學(xué)方略、謀創(chuàng)新、抓落實”——中共黨員與黨外知識分子對話活動等“合作共識”課堂2場次；創(chuàng)新開展“民歌唱響粵桂協(xié)作”課堂1次；每年至少舉辦“我為來賓發(fā)展獻一策”實干講堂1場次；開展讀書分享會及學(xué)員論壇若干場次；創(chuàng)新推出“黨校知行”系列專題報道26期，實現(xiàn)教學(xué)相長、資源共享，增強干部教育培訓(xùn)感染力吸引力。三是深入開展“理論武裝+來賓實踐”現(xiàn)場教學(xué)。緊扣全市現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、民族團結(jié)進步示范區(qū)建設(shè)，突出“理論武裝+來賓實踐”，打造一批習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題現(xiàn)場教學(xué)點，以點連線，以線織面，打磨推出《牢記領(lǐng)袖囑托 守好全國人民的“糖罐子”》《信仰的力量——廣西來賓市大灣天馬運輸行的紅色故事》《追尋費孝通社會調(diào)查足跡 見證大瑤山蝶變》和《費孝通五上金秀大瑤山對鑄牢中華民族共同體意識的貢獻與啟示》等系列現(xiàn)場教學(xué)精品課程，推動教學(xué)質(zhì)量不斷提升。2024年以來，共開展現(xiàn)場教學(xué)45場次，培訓(xùn)學(xué)員2475人。 三、突出最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)制度，組織管理有尺度 堅持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”作用。一是把旗幟鮮明講政治融入教學(xué)全過程。制訂《教學(xué)政治紀(jì)律和教學(xué)管理規(guī)定》《教學(xué)內(nèi)容審核制度》《組織員管理規(guī)定》《干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理細(xì)則》《教師外出授課、評標(biāo)（審）或參加學(xué)術(shù)活動管理規(guī)定》等13項制度，全力守好黨校意識形態(tài)的堅強前沿陣地。把黨性教育貫穿于學(xué)員管理始終，充分發(fā)揮班委及臨時黨支部作用，探索“夜學(xué)、夜談、夜訪、夜議”模式，動態(tài)關(guān)注學(xué)員思想狀況和意識形態(tài)狀況，不斷錘煉學(xué)員的黨性作風(fēng)。二是以打造精品課為抓手推動用學(xué)術(shù)講政治。通過實施“導(dǎo)師制”“集體備課”制度，組織教師集體攻關(guān)，努力推出一批具有學(xué)術(shù)框架和科研含量、理論高度和現(xiàn)實維度、國際視野和歷史參考，學(xué)員參與程度高、教學(xué)效果好的專題課程。共有2門課程獲評廣西干部教育培訓(xùn)好課程，1門課程獲評全區(qū)黨校（行政院校）系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課，1門課程獲評為自治區(qū)優(yōu)秀理論宣講報告。組織開發(fā)黨性教育、理論教育、履職能力培訓(xùn)等系列特色微課程，共選送17門視頻微課均納入廣西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院必修、選修課程，課程點擊量超過40萬人次。每年堅持舉辦12期“書香黨校?求是講堂”，確保“每月一講”，促進教師提升課堂教學(xué)技能。積極舉辦全市黨校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽及教研咨能力提升班，進一步提高整體教學(xué)水平。三是完善教學(xué)評估考核體系。嚴(yán)格教學(xué)成果考核，要求學(xué)員分組開展黨性自我剖析，組織開展入學(xué)及畢業(yè)理論測試，實現(xiàn)以考促學(xué)。認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量評估，組織學(xué)員對教學(xué)管理、后勤服務(wù)及教師授課情況進行客觀細(xì)致評價，不斷提升管理水平、服務(wù)質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量。積極探索全周期全鏈條教育模式，將培育人才和發(fā)現(xiàn)人才相結(jié)合，在中青班創(chuàng)新實施“成才獻策六提升”積分制管理，圍繞中青班學(xué)員“政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)習(xí)思考、調(diào)研獻策、擔(dān)當(dāng)作為”等6方面29個小項目進行觀察記錄、量化考核，為學(xué)員畫像，評出“優(yōu)秀學(xué)員干部”“優(yōu)秀學(xué)員”，同時將評優(yōu)情況上報市委組織部并通報學(xué)員所在單位，極大調(diào)動了學(xué)員的積極性，為干部選拔任用提供有力依據(jù)。 四、突出融合發(fā)展，推動教研咨宣一體化，培訓(xùn)質(zhì)量有厚度 堅持教學(xué)培訓(xùn)、理論研究與決策咨詢相互促進、協(xié)同發(fā)展，以良好的科研和咨政成果服務(wù)教學(xué)培訓(xùn)。一是通過集體攻關(guān)服務(wù)教學(xué)培訓(xùn)。堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為教學(xué)的中心內(nèi)容和科研的重中之重，聚焦習(xí)近平總書記關(guān)于廣西工作論述的重要要求和市委市政府中心工作，突出“精品”“本土”意識，集中全校精干力量進行集體攻關(guān)。2024年以來，公開發(fā)表理論文章22篇，其中《做強做大甘蔗特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的來賓實踐》刊發(fā)在《人民論壇網(wǎng)》；《“三鏈”同構(gòu) 做強做大來賓蔗糖產(chǎn)業(yè)》發(fā)表在《當(dāng)代廣西》；研究報告《海外統(tǒng)戰(zhàn)與中華文化傳播路徑研究》獲全區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)理論改革成果二等獎，以有價值的理論成果推動主業(yè)主課質(zhì)量的不斷提升。二是通過抓好課題立項服務(wù)教學(xué)培訓(xùn)。努力做到教學(xué)出題目、科研做文章、成果進課堂，圍繞重大理論和現(xiàn)實問題設(shè)立課題，并注重將課題成果及時轉(zhuǎn)化到教學(xué)中去。2024年以來，開展全市黨校（院校）系統(tǒng)課題招標(biāo)立項重點課題16項，開展全區(qū)社會主義學(xué)院系統(tǒng)招標(biāo)課題3項，完成優(yōu)秀科研成果匯編1冊，申報課題7項，目前，“鑄牢中華民族共同體意識”“打造共建共治共享社會治理格局”等一系列課題研究成果已經(jīng)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容。三是通過強化決策咨詢職能服務(wù)教學(xué)培訓(xùn)。堅持市委圈題、科研解題、教學(xué)答題，圍繞來賓經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)重大問題確定決策咨詢課題，組織教師學(xué)員共同參與咨詢報告的撰寫，確保學(xué)員在研究問題中不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略思維能力和分析解決重大實踐問題的能力。2024年以來，指導(dǎo)第23期中青班學(xué)員撰寫調(diào)研報告及咨政報告共8篇，其中《關(guān)于推進來賓市竹產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的對策建議》《來賓市智慧醫(yī)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策建議》等2篇獲市委書記肯定性批示；我校教師撰寫的5篇咨政報告《來賓市建設(shè)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展試點城市研究》《甘蔗特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的來賓經(jīng)驗》《建議我市博物館新增甘蔗展館》《關(guān)于建設(shè)“甘蔗文化”主題公園的建議》《來賓市基層理論宣傳路徑優(yōu)化的對策建議》獲市委書記和市領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示；咨政報告《“三鏈”同構(gòu) 做強做大來賓甘蔗特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的實踐與啟示》被自治區(qū)黨校（行政學(xué)院）《黨校要報》（2024年第8期）刊用。 五、突出聯(lián)動建設(shè)，緊盯抓實關(guān)鍵要素，基本培訓(xùn)有效度 本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，充分發(fā)揮各方教學(xué)、科研和咨政優(yōu)勢，實現(xiàn)黨校系統(tǒng)培訓(xùn)理念共融、資源共享、平臺共通。一是統(tǒng)籌謀劃研究，推動基本培訓(xùn)全覆蓋。2024年4月，與市委組織部聯(lián)合下發(fā)《來賓市推動各級黨校聯(lián)動建設(shè)工作方案》，推動各級黨校在責(zé)任落實、師資課程建設(shè)等方面上下聯(lián)動、一體發(fā)展。分層分級分類科學(xué)制定市縣鄉(xiāng)村四級黨校培訓(xùn)計劃，進一步規(guī)范優(yōu)化培訓(xùn)對象、班次、方式、學(xué)制，努力做到各層級基本培訓(xùn)專業(yè)化、精準(zhǔn)化全覆蓋。二是強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大基本培訓(xùn)保障。推動基層協(xié)同共進，形成一級帶動一級的聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)機制，持續(xù)加強對下級黨校的教學(xué)科研指導(dǎo)、師資力量培養(yǎng)，助力基層黨校補齊短板、增強弱項，不斷改革創(chuàng)新，更好滿足基層黨員干部教育培訓(xùn)需求。2024年以來，市委黨校深入各縣（市）黨校調(diào)研工作6次，開展精品課選拔推薦1次，指導(dǎo)打磨精品課2次，統(tǒng)籌培訓(xùn)時間、空間和師資力量，送教下基層32次，為縣級黨校基本培訓(xùn)提供有力的支持。三是盤活內(nèi)外資源，助推基本培訓(xùn)提質(zhì)增效。盤活整合系統(tǒng)內(nèi)外教學(xué)資源、組織資源、行業(yè)資源，加強縱向聯(lián)動、橫向聯(lián)合，推進跨層級、跨部門、跨領(lǐng)域相融互促。2024年以來，積極構(gòu)建來賓市黨校系統(tǒng)“專職+外請+內(nèi)聘”的“強師資”格局，一體化推進全市黨校系統(tǒng)共商共建共享的教育培訓(xùn)體系，全面整合優(yōu)質(zhì)師資資源，建立起“黨校教師、黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者”一體融合的師資庫。實行向“特聘專家”發(fā)單點單的“預(yù)制菜單式”授課，滿足不同領(lǐng)域、不用行業(yè)授課需求。進一步建立完善了“精品課程庫”“案例教學(xué)課程庫”“現(xiàn)場教學(xué)庫”“基本培訓(xùn)課程庫”，強化了與市人民政府發(fā)展研究中心、市委組織部、市委宣傳部、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市社科聯(lián)、市工業(yè)園區(qū)等部門的務(wù)實合作，全面實現(xiàn)攜手育才、聯(lián)動獻策。
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