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絲絲細(xì)雨讓鮮花盛開，縷縷清風(fēng)讓我飛翔。——題記 人生如歌，美妙動聽；人生如畫，絢麗多彩；人生如海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌。流水讓游魚戲石，夜空讓群星璀璨，而你讓我飛翔。 蟬鳴是盛夏的贊禮，流水是自然的贊禮，青春是人生的贊禮。“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”一輪明月高高懸起，地上的水洼倒映著天上的璧玉，月明星稀，撒下如水的月光。我坐在院子中，手里拿著一把扇子扇風(fēng)，享受著這片刻的美好。突然，一道凌厲的聲者從背后傳來：“寫完作業(yè)了嗎？”是媽媽的聲音，“沒有。”我理直氣壯地回應(yīng)。聽到這話，媽媽走到我身邊，對我吼道：“那你還不趕快寫，還有多少時間給你！”我不情不愿地走向房間，一邊走一邊小聲嘟囔：“不是還有很多時間嗎？急什么。”我走到書桌前坐下，隨手翻了一下桌上的試卷，心里暗自慶幸道：還好我之前寫了一點(diǎn)，今晚應(yīng)該能把作業(yè)寫完。我拿起筆，找了一張數(shù)學(xué)試卷做了起來，可沒做多久我就被難住了，想了五分鐘后，我果斷放棄寫數(shù)學(xué)試卷，轉(zhuǎn)頭寫起了英語試卷。可結(jié)果還是一樣，剛寫了幾個字就放棄了。 不久之后，我的眼皮開始打架，寫在試卷上的字逐漸變得潦草，慢慢演變成了“甲骨文”。突然，媽媽推開房門走了進(jìn)來，聽到動靜的我連忙坐直身體，裝作很認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。媽媽走過來巡視了一番，便拿了把椅子坐在一旁，我繼續(xù)裝模作樣地認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽則在一旁安靜地看著。 時間一分一秒地流逝，我的心情也逐漸煩燥起來，我放下手中的筆，翻看起桌子上的語文書和歷史書。突然，我的視線在語文書中的一篇課文上停了下來。我端起書本認(rèn)真地閱讀起這篇文章——《最后一次講演》。過了一會，我又翻開歷史書，在書中再次看到那段黑暗的歷史。雖然已經(jīng)學(xué)過，可我還是忍不住仔細(xì)閱讀，關(guān)于近代史的記憶，也隨著紙張的翻動，重新呈現(xiàn)在我的腦海里。我震驚于清政府的腐敗，驚嘆于有很多像魯迅、聞一多那樣的人為了追求真理，為了追求光明，不懼前方的艱難險(xiǎn)阻，像蒼茫大海中的燈塔，為人們指明前方的道路。“為什么他們能不懼危險(xiǎn)、不懼困難呢？”我不禁發(fā)問。坐在一旁的媽媽突然回答：“因?yàn)樗麄冇袎粝搿！睂Γ菈粝耄菈粝虢o予他們前行的力量，是夢想激勵他們前進(jìn)。那我的夢想是什么？我轉(zhuǎn)頭望向桌面上擺著的中考倒計(jì)時，我好像知道了，我的夢想在中考時考取理想的成績，無愧于我的努力。 “大海的浪花靠風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。”夢想讓我飛翔，讓我向中考勝利的彼岸飛去。 （作者系武宣縣三里中學(xué)學(xué)生）
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