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古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書中的縷縷春風，為我們打開春天的大門；書中的習習秋風，為我們鋪滿金燦燦的小徑；書中的刺骨寒風，為我們吹散迷茫小路上的霧霾……我們始終行走在閱讀的路上，永不停息。
捧起一本好書，細細品味，書籍帶給我們跨越萬水千山的知識，閱讀就是我們體驗其中的方式。“閱讀是一種暢游在書的海洋的享受。”老師常把這句話掛在嘴邊，每當聽到這熟悉的話，我總會捧起書，翻閱著每個篇章，嘗試著體驗其中的樂趣。 起初，對閱讀毫無興趣的我，根本無法體味其意義，閱讀對于我來說，總是枯燥乏味的。在一次語文課上，我才真正意識到，原來閱讀一本好書是有趣的。 上課鈴聲響了，作為科代表，我馬上上臺領讀，教室里一瞬間書聲朗朗，直到老師走進教室示意我們停下。老師開口說道：“今天我們學習《海底兩萬里》這本書。”老師先讓閱讀過這本書的同學們舉手，結果大部分同學都對這本書有些了解。當老師把一個個關于此書的問題擺在我們面前時，我還正在猜想，同學們都已大聲地搶答出來。之后的每一題，我回答得總比別的同學慢。老師突然提問我，使我緊張起來，心一直在“怦怦”地跳，我支支吾吾的答不上來。老師讓我坐了下來，并讓我課后去閱讀這本書。在老師講解的過程中，我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 課后，我向同學借了這本書，在課余時間讀了起來。一邊讀著，一邊把自己帶入書中，這種身臨其境的感覺，是我第一次所體會到的。書中內(nèi)容不僅有趣，還勾畫出每一位人物的形象特征。細品味過后，感覺自己好像就在海里潛行，探尋奧秘。再一次上課被提問時，我馬上就回答出來了，老師夸獎了我能在短時間里了解到此內(nèi)容。經(jīng)過這次的閱讀，我對閱讀提高了興趣。 在每一次閱讀中，我總會收獲一份人生哲理的果實，并漸漸理解了老師總掛在嘴邊的那句話。在一次次挫折面前，閱讀所收獲的人生哲理不斷涌現(xiàn)在腦海里，我告訴自己，不能因為眼前一時的困難而放棄前進。 “讀書破萬卷，下筆如有神。”這是一直以來激勵我的警句。因為閱讀，我領悟了人生哲理；因為閱讀，我不斷前行；因為閱讀，我享受在書的海洋，行走在閱讀的路上永不停息。 （作者系武宣縣三里中學21（7）班學生）
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