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“牛兒還在山坡吃草，放牛人卻不知跑哪兒去了？”原來，放牛人在不遠處的綠蔭下看書。那是15歲的凌飛，他一邊看著牛兒吃草，一邊捧著書本在學習。路過的村民感慨萬千：“這孩子讀書這么用功，日后肯定有出息！可惜家里困難，不能供他復讀。”
那是1979年的夏天，恢復高考的春風早已吹遍城鄉的每個角落。從小就聰明好學的凌飛剛剛高中畢業，沒能考上高一級的學府，貧寒的家境讓凌飛不敢奢望重返校園復讀，他還有四個弟妹呢！由于他才十五歲，單薄的身子參加不了生產隊正常的勞動，隊里就分配他放牛。于是，凌飛成了村里有文化的放牛郎，每天負責趕著牛群出去吃草，放了幾天牛，他驚喜地發現，可以利用牛兒吃草的時間復習功課！只要把牛趕到一個遠離莊稼地，且綠草鮮美的地方，就能放心讓牛群吃草，自己安心看書了。這個發現簡直讓他喜出望外，凌飛可不想這么輕易把自己的命運交付給田間地頭，長長的牛鞭里藏著他的夢想！他憧憬著走出大山見識外面的世界。父輩的艱辛，讓他懂得只有努力讀書才能改變自己的命運，才能改變家鄉貧窮落后的面貌。 心中有夢想，眼里有希望。每天趕著牛群出去吃草的凌飛，肩上背著書包，手里甩著牛鞭“啪啪”作響，伴著牛兒“哞哞”的叫喚聲，這分明是在演奏一曲別樣動聽的交響樂。凌飛把牛群趕到山坡下，這里綠草如茵，流水潺潺，真是放牛的好地方！他找了一個方便觀察牛群的地方，倚著樹干安營扎寨，用樹枝和野草簡單地搭個草棚，太陽曬不到，雨淋不著，這樣就能靜心看書了。這別出心裁的讀書環境，是凌飛學習的動力，牛兒似乎也明白這小哥哥的心思，低頭吃著鮮嫩的青草，沒有過多地干擾他看書，只是時不時地抬頭向凌飛這邊“哞”一聲，告訴他，它們在附近吃草呢！看書累了，凌飛就放飛心情，騎在牛背上，讓水牛馱著自己晃晃悠悠地走，隨著牛的晃動嘴里有節奏地讀著英語，那嘰里呱啦的聲音讓牛兒都覺得新奇，抬起頭，“哞”的一聲作為回應，很是享受。有時候，凌飛把牛群趕到小河邊，讓牛兒在水里痛快地洗澡，他則躲在樹蔭下看書。水牛洗好了，會站起來瀟灑地摔著一身的水珠，“哞”地一聲，凌飛就心領神會地趕著牛群上岸繼續吃草。太陽偏西，牛兒的肚子吃得鼓鼓的，凌飛也完成了白天計劃要學習的功課，于是，在夕陽的簇擁下，他甩著長長的牛鞭，趕著牛群，唱著誰也聽不懂的英文歌曲踏上歸途。 凌飛每天放牛看書的情景讓路過的村民為之動容，感到心酸，善良的村民再也看不下去了，紛紛到凌飛家里勸說他的父母，說這孩子是塊讀書料，早晚有出息，讓他去學校復讀吧，還說如有需要大伙可以資助一些。凌飛的父母看到兒子這么拼命地讀書，心里也備受煎熬，兒子雖然沒有提出想去學校復讀，但那讀書的勁頭無人能比！曾經多少個夜晚，父親悄悄起身，默默地看著兒子在燈下學習的身影，心就像被針扎似的生疼。兒子白天還要放牛，如此艱難的困境都阻擋不了兒子追夢的腳步，不如助他一臂之力，讓他早日實現自己的夢想。終于，凌飛揮動了三個月的牛鞭得以放下，背著書包重返校園。從此，回到學校的凌飛在學習上更加爭分奪秒，白天在學校跟著老師系統地學習，晚上回到家在昏黃的煤油燈下看書、刷題，常常學習到很晚。那時候，每家每戶點的煤油都是限量供應的，為讓他能有充足的煤油點燈，家里人盡量不在晚上做事，早早就睡下了，好節省煤油給凌飛看書學習。聰明又刻苦的凌飛很快就脫穎而出，他的學習成績一直都是年級前茅 ，老師對他刮目相看，同學對他佩服不已。有一次，隔壁班的師生共同在黑板上演算著一道高難度的數學題，一時沒了思路，有位學生說，讓八班的凌飛來算沒準一下子就算出來呢！ 準備高考了，畢業前夕，學校殺豬舉辦畢業會餐，每個同學分得一份飯菜，離家近的同學可以打包回家。凌飛端著香噴噴的飯菜回來，家里的四個弟妹聞到香味，像餓狼撲食一般圍攏過來，父母勞作還沒回來，當大哥的凌飛就把飯菜裝進一個菜籃子里，把菜籃掛在高高的掛釘上，然后端來一張板凳在下面坐著，拿起一本英語書，嘴里又嘰里呱啦地背著單詞。他讀得起勁，完全沉浸其中，可憐那四個弟妹，抬頭眼巴巴地看著被高高掛起的菜籃，想到那里面的美味，看幾眼又忍不住低頭咽一下口水。 終于，高考的分數出來了，凌飛以全校理科第一名的好成績被一所師范院校錄取。小小的山村頓時沸騰起來，凌飛放牛讀書的事件深深地感動著大家，他們見證了一個窮苦人家的孩子通過不懈地努力，實現自己的夢想，書寫精彩的人生。 凌飛，曾經的放牛娃，他堅信，命運掌握在自己手中，讀書能夠改變命運，幸福生活是奮斗出來的。
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