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孩提時代，我家住在大山的最深處，我不知道山的那邊是什么，也不知道登上了屋子對面那座高山是不是能到達天上，天上是不是住著神仙。我問過父親，他告訴我，山的那邊還是山，登上屋子對面那座高山還有更高的山，天上住著云。他摸摸我的頭說，等你讀了足夠多的書，就會知道了。 到了讀書識字的年齡，我在村里上了小學，二年級以后，我便能認很多字了，這多虧了家里有教書的父親和喜歡讀書的哥哥。每當雨天不用跟母親去田地里勞作的閑暇時，我都跟哥哥去樓上的大柜子里選取幾本自己喜歡的“小人書”，然后盤腿坐于二樓的陽臺處，細細品讀。那時最喜歡讀的有《雞毛信》《小兵張嘎》《孟姜女》《聊齋》等，我常常被少年英雄的足智多謀所折服，也為孟姜女的命運悲慘而落淚，而《聊齋》里的狐妖則讓我對屋子旁邊山坡上的大片竹林心生畏懼……到了四五年級，我已不滿足于看這些“小人書”了，家里有一套上、中、下三冊的《水滸傳》，那時我對這“大本頭”的癡迷程度不亞于現在的小孩子對手機等電子產品的癡迷程度。我常常在放晚學后，提著籃子到菜園里摘菜時提著它，摘完菜后，就坐在園子門口邊的桂樹下坐著，靜靜閱讀起來。有時竟讀得忘記了時間，太陽光暗了又暗，我卻渾然不覺，直到老母親暴跳如雷地找到菜地來一頓大罵，我才訕訕地跟在她屁股后面回家洗菜、燒火、煮菜。 正是這些書，讓我跳出了自家的兩層泥巴房，眼光觸及到了古代又回到了現代，更憧憬未來，讓我更堅定信念要翻越屋子對面的大山，到外面去看一看。 我在外讀書求學回到家鄉工作后，有了自己的小家，也有了自己的書桌和書架。家中的書架不大，總共四層，跟電腦桌連在一起，閑暇時就在電腦桌前讀一些書。書也不多，有茅盾、老舍、魯迅、沈從文、朱自清、林清玄等作家的一些，也有現在的文學月刊、雙月刊，如《人民文學》《收獲》等種類，至于古典的東西，有唐詩宋詞元曲及其賞析等。現在已經不像童年時代找不到書讀了，只要想讀，很快便能安排上，買書方便了，在經濟上，買些書也還是沒壓力的。所以，每年，我都會選一些心儀的書，充實到書架上來。因為我還是堅信“生活中的許多不解與疑惑，都能在書中找到答案。無論是驅趕迷茫，還是對抗平庸，讀書都是最簡單也最實用的方法。” “腳步丈量不到的地方，書可以；眼睛到不了的地方，書可以。”但在我看來，讀書更是使我充實、使我保持愉悅心情猶如賞春花秋月一般美妙的事情。 于春暖花開的周末，來到香草湖邊的亭子里，倚著欄桿，就著溫暖的午后陽光，捧一本《唐詩》或是《宋詞》，對著如鏡的湖水朗誦或默讀思悟。累了，可觀賞遠處溫暖的青山，觸撫溫潤的春風；可賞近處紅艷艷的刷瓶子花或者火焰一般隨風躍動的三角梅，這時，是“我看青山多嫵媚，料青山，看我應如是……” 于寒冷的冬日里，忙碌了一天之后，回到了家里，抱一個火爐，在書架上抽下一本《林清玄經典散文精選》來，讓濃濃的親情、鄉情溫暖自己的心田。或取下一本《論語》或《孟子》來，“人不知而不慍，不亦君子乎”“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”“愛人者，人恒愛之”，與高尚的人談話，讓他們飽含哲理的語言滌蕩去一天來的煩躁、不安、迷茫與患得患失。 讀這些風雅的東西可以使自己的心靈得到無限的愉悅，讀一些實用的書籍可以讓自己提高技能。古語說“活到老，學到老”，我們不僅要向實踐學習，而且要向書本學習。在工作中，需要排版書籍，沒有專門的老師教，于是我便到新華書店買了InDesign教程、Photoshop教程等進行研讀，三個月后，一本圖文并茂，設計精美的《世界瑤都》被我排版出來并交付印刷。我想，只有加強讀書學習，自己的步伐才能跟得上時間飛行的速度。 今天，在整理書架的時候，我給7歲的女兒留出最下排的四個格子，準備用來擺放她閱讀過的繪本或即將到貨的繪本。《媽媽的紅沙發》《在月亮上散步》等這些啟迪思想的繪本比我孩提時讀的“小人書”更精美，而且還是拼音版的，女兒很是喜歡，每天晚上入睡前都要讀上十來頁。我很享受這樣的氛圍，這樣，可以讓家里的書香濃一些，更濃一些。
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