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在中國文化的發展歷程中，書院是極其醒目的地標。在人流如潮、車水馬龍的現代街市，尋找一處已有250多年之久的古代書院，不是一廂情愿的臆想，因為它就佇立在時光深處，靜靜等待探尋者的到來。 仙城書院，始建于清乾隆三十四年，位于武宣縣城舊城區東南隅，背靠高立山，俯臨黔江，面向文筆山。歷經數次擴建與修葺，書院依然保存完好。在清代，這座書院書聲瑯瑯，吸引諸多仙城學子，因而成為求學圣地。 廣西開設小學堂之先聲 探訪仙城書院的這天，正是雨后初晴的午后，建筑屋頂的瓦片被沖刷得干干凈凈，耀眼的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。走近書院，里面不時傳出陣陣清脆的笑聲，立于大門深呼吸，似乎已能嗅到遠去時光游絲般的氣息。 據《武宣縣志》（清·嘉慶十三年版）記載：仙城書院，于城外東南隅。乾隆三十四年（1769年），知縣鄭高萃倡建，僅城一座。三十九年，知縣顧芬，四十年，知縣彭日龍暨紳士增建中座、頭門及學舍十二楹。四十六年，知縣郎士貴捐俸修葺，規模始備，又筑照墻、圍墻，造窗欞、門屏并置椅桌、器皿等物，始集諸生肄業，延師掌教。 時至晚清，歷經輝煌的書院遭遇未有之大變局。據1995年版《武宣縣志》載：咸豐六年(1856年)，清軍與大成國軍交戰于縣城，書院被毀。光緒八年(1882年)，知縣熊繼軒偕同全縣士民重修，書院復學。此后，每月朔（初一）望（十五）日，由縣官出題，習作八股文、詩賦，按成績優劣公榜，獎以銀錢物品。 另據相關文史記載：清光緒二十八年（1902年），知縣王鼎昌奉令改仙城書院為學堂，招收小學兩個班。《廣西通志》稱此為廣西開設小學堂之先聲。光緒三十二年(1906年)，周維宗、覃世揚等會同士紳公議，改書院為武宣公立模范高等小學堂。 武宣縣博物館館長覃大耀介紹，仙城書院是武宣尊師重教、崇智尚學的縮影。自書院創建，至1902年維新之士主張創辦學堂、廢除科舉制度的133年間，武宣出過不少進士、貢生、舉人，其中大部分有在仙城書院就讀的經歷。 在清代，知縣聘請山長到書院講授四書五經及制藝等科目，弘揚中華優秀傳統文化，山長中以黃袞最有名望。黃袞系三里鎮霞山村人，明貢生，清文舉人。任山長前，黃袞在霞山村利用自家祖祠堂開辦私塾，仙城書院創建后被聘為山長，被譽為士林模范。后盛興學堂廢除科舉，知縣王鼎昌聘任從潯州師范畢業的郭椿森、覃炳崧、李長華、陳金聲、廖岜山等負責督辦、管理學堂并教授學子。后來，郭椿森、覃炳崧、李長華留學日本，李長華回國后仍熱心于教育事業，歷任仙城中學校長。 鑄造仙城靈魂與文脈 “這個前座也叫頭門，為二層樓房，一樓8間，二樓9間，前后設有走廊。左右是廂房，為師生宿舍。整座建筑群體結構簡樸大方，屬硬山式磚木結構，占地面積3454平方米，建筑面積1723平方米，主體建筑3座。上座與中座以天井連接，中座門前有卷棚走廊，進深31間，闊3間。”武宣縣實驗小學教育集團城南校區副校長黃云志自1997年7月參加工作以來，一直在此任教，對這里的一瓦一礫、一草一木有著深厚的感情。立于書院二層門樓上，但見不遠處黔江之水如玉帶環腰，五座山峰像駿馬伏軀黔江南岸，令奔騰的大江聚氣攏歸案前，有志學子似乎奮身即可跨馬騰飛，揚鞭催騎直上青云。在五座山峰之間，傲然聳立一座竹筍狀的文筆峰，江山輝映，景色迷人。 碧水環流，翰墨飄香。一座書院賦予一座古城靈氣與風韻，一座積淀兩百多年的書院更鑄造一座古城的靈魂與文脈。據《武宣縣志（1991-2005）》記載，仙城書院于民國二年（1913年）改立為初級中學（后簡稱“武宣中學”，即后來的仙城中學）。1956年，書院開設中專師范。1977年5月，縣中專改為武宣縣師范學校，1984年更名為武宣縣教師進修學校，2011年縣教師進修學校合并到縣職業教育中心，仙城書院劃給縣教師進修學校，附設小學。 “當年學校有一個從上海來的女老師，教不到一個學期就走了?！奔易∥湫f街、現年80歲的范保仁老人回想起當年在武宣中學讀書的情景，還記憶猶新。據范保仁介紹，他于1956年進入武宣中學讀初中，當時所在年級有6個班，全校有教職工40多人，校內還有一個幼師班，學雜費大約10元，一個月的伙食費5元左右。由于校舍緊張，女生在學校寄宿，男生則住在原城廂鎮政府大院（原武宣鎮政府舊址）。1959年，范保仁畢業后進入桂林雁山水文氣象班，當時學校歸屬石龍縣管轄（1952年9月，武宣縣與象縣合并為石龍縣，1962年3月撤銷石龍縣，恢復武宣縣建置）。 清乾隆四十七年（1782），山長黃袞在《仙城書院告成記》中寫道：“自古書院之設，所以作養人材有風化之責者，孰不以為當務之急，然往往置之而不為，為之而不成者，何哉？”現今仍保存在武宣文廟的《武宣高中校舍碑記》，石碑雖已斷裂，但用水潤濕后還可清晰看到上面的記載：“吾邑之有中學，實始于民二。初為武宣公立中學，民十三奉令改為縣立初級中學，三十有四年于滋矣。其之前身為遜清末葉之仙城書院，再后為武宣高等小學堂……民國三十五年秋，地方賢達耆紳組織武宣初中改辦完全中學籌備委員會，先建十二開間的新式樓房一座為教室寢室之用。民國三十六年五月十三日奠基，同年六月落成，從此吾邑中學為高初級合辦之完全中學，逕與高等教育階段相銜接，對于時代學術之研攻，地方文化之發展，當必更有嶄新之貢獻……”默念碑記，筆者深受當年耆紳賢達創辦武宣縣中學的高瞻遠矚感動。 播撒紅色革命火種 悠悠古書院，潺潺黔江水。仙城書院素以校紀校風嚴明、育人氛圍濃郁和諧、學生愛祖國愛家鄉愛學校而受人仰慕。抗日戰爭初期，中共武宣縣工作委員會在仙城書院（武宣中學）設立辦公地點，書院成了播撒紅色革命火種的搖籃。 1936年11月12日，中共廣西省工委書記陳岸到武宣中學發展黨員，建立中共武宣臨時黨支部，直屬省工委領導，指定覃秉壽（時在武宣中學任教）為黨支部書記，武宣地下黨組織重新建立。 1937年1月，中共武宣臨時支部委員會吸收武宣中學學生韋世剛（韋天強）等入黨，重新成立中共武宣縣支部，覃秉壽任支部書記，韋敬禮、韋世剛任委員。當時，中共廣西省工委下轄三個特委，武宣劃歸南寧特委領導。 1937年4月，根據國內外斗爭形勢，中共廣西省工委委員黃彰到武宣指導工作，在武宣鎮學宮街陳家公館召開中共黨員會議，把中共武宣支部改建為中共武宣縣工作委員會。武宣縣工委成立后，經過一個多月的教育、培養，發展了一批新黨員。5月底，全縣有共產黨員24人，建立黨支部5個，并在武宣中學建立武宣中學黨支部。 覃秉壽以教師身份為掩護，在武宣中學秘密開展黨的工作。通過組織讀書會，暗中閱讀并提出問題討論，以此教育革命知識青年和培養黨員；遵照上級指示，組織學生宣傳隊、學生抗日后援募捐隊等，投入抗日救亡運動。各鄉鎮中心校師生亦積極響應，組織宣傳隊、歌詠隊、話劇軒、標語組、墻報組等深入街頭巷尾、農村宣傳抗日救亡工作。（史料來源《中共武宣縣委地下斗爭史》2003年10月再版） 仙城書院是武宣優秀文化傳承至今的一把鑰匙，它的教育意義比象征意義更重要。據武宣縣文化廣電和旅游局原副局長黃新迎介紹，仙城書院于2016年2月開始修葺，8月完成。修葺后的書院不僅保留昔日莊重文雅、靜謐古樸的模樣，且更顯氣派?，F在，仙城書院是縣級文物保護單位，正計劃申報為市級文物保護單位。 文筆巍巍飽覽百年學府風采，黔水滔滔回蕩八桂名校弦歌。如今，書院的故事早已超越時間與空間，化成仙城人民骨子里的文化印記。古老的書院記憶，正潛移默化地推動這座小縣城走向新的繁榮。
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