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她從小就追尋著那道光，這份執著從未改變。
為了追尋那道光，她對自己的要求近乎苛刻，從不輕易放過一切學習的機會。工作未滿五年，屢獲獎勵，滿載榮譽，共榮獲國家級獎項2項，自治區級獎項10項，市級獎項25項，縣級獎項23項。可見，這些年來，她付出了何等的艱辛與努力。 她叫李嘉欣，是金秀瑤族自治縣桐木中心小學教師。短短幾年時間，她憑借出色的教學能力和獨特的教育理念，贏得了學校領導和同事的一致好評。她對教育事業的滿腔熱情和敬業精神感染著周圍的每一個人。李嘉欣雖然年輕但教學經驗豐富，使得她工作剛滿三年，就在學校“傳幫帶”活動中，躍升為師傅；剛滿四年，就被提拔為教務副主任。如今的她，正引領著更多的年輕教師朝著更高的目標邁進。 那段時間，我的小表妹想考個普通話二甲等級證書，讓我物色一位老師幫她輔導普通話。我立刻想到了李嘉欣，她的普通話水平是一乙等級，與小表妹年齡相仿，大家都在桐木，溝通也方便。但李嘉欣是個大忙人，她最近接連參加多項語文教學競賽，先是摘得全縣語文教學技能大賽桂冠，接著代表金秀在來賓市語文教學技能大賽中再奪頭名，更是進一步在自治區級語文教學技能競賽中斬獲一等獎。此刻，她即將投入到少先隊儀仗隊和少先隊主題班隊競賽中，之后還有演講和經典誦讀大賽在等著她。在這些繁重的競賽任務中，她不是參賽者就是指導者，還有時間幫忙輔導嗎？李嘉欣卻表示很樂意幫忙，她說：“時間像海綿，擠一擠就有了！” 當小表妹如約來到李嘉欣的辦公室，還以為自己找錯人了。因為她聽說李嘉欣比自己還小幾個月，自己還是一個怯生生的小女生，而眼前的李嘉欣氣質高雅、待人接物落落大方，輔導起功課來就像是一位見多識廣、經驗豐富的資深教師。這讓小表妹有些難以置信，這真的是一個與自己同齡的女孩嗎？ “時間像海綿，擠一擠就有了。”對于做事追求完美的李嘉欣而言，時間仿佛永遠不夠用。每到“六一”兒童節前夕，身為大隊輔導員的李嘉欣總會提前把第二天慶?；顒拥拿總€環節都熟記于心，反復在腦海里演練，從出旗到唱隊歌，從呼號到退旗……凌晨三點了，瞌睡蟲不斷地找上門，李嘉欣堅信已經做到毫無遺漏了，才敢上床休息。過后我問她：“這只是學校舉辦的一個慶祝活動，你有必要這么認真嗎？”她堅定地說：“當然有必要！我要為學生扣好‘人生第一粒扣子’！” 李嘉欣在課堂上展現出的處變不驚和出色的臨場發揮能力，更令我折服。記得那天，我們到桐木鎮古院村委參加第26屆全國推普周啟動儀式暨“推普鄉村行系列活動”，李嘉欣擔任活動的主持人及“推普課堂”的授課老師。啟動儀式結束后，即將進入“推普課堂”環節，桐木鎮師生、青壯年勞動力、各級領導把教室都坐滿了，縣融媒體中心的記者也準備好了攝像機。突然，李嘉欣悄悄跟我說：“我忘記帶u盤了，課件在u盤里?！弊鳛榻M織者的我被嚇得不輕，驚出一身冷汗。李嘉欣輕松地說：“不用擔心，剛才你發給大家一本小冊子，我翻了一下，可以用這本小冊子上課?！薄翱墒?，你還沒備課呢！”我有點擔心。李嘉欣堅定地說：“請相信！我可以的?！?/p> 就這樣，李嘉欣開始了這次特別的授課，我神色緊張地觀察著聽課的人，擔心村民因此埋怨浪費他們的勞作時間，害怕領導會批評活動準備得不夠充分。然而，我的一切擔心都是多余的，李嘉欣出色的口才和嫻熟的授課技巧讓大家贊不絕口。她幫助村民糾正發音，克服本地方言的障礙，讓學習普通話變得輕松愉快。她還創設情境，讓親子搭檔登臺表演，打造了“親子共學普通話”的動人場景。她的授課形式多樣，語言輕松活潑，完全顛覆了村民們對“推普課堂”的認識，大家熱情高漲，個個喜笑顏開。有誰會想到，這么精彩的課堂，竟然是李嘉欣出色的臨場發揮？ 看著李嘉欣那圓乎乎的臉蛋，做事認真專注的神態，讓我聯想到桐木鎮中心校的蘇玲校長，她倆無論是外貌與神態都有幾分相似，做事情一樣的雷厲風行，而且都是完美主義者，容不得半分草率，她們之間是否存在什么關系?我問李嘉欣，她笑著說：“很多人以為我是蘇校長的女兒呢！其實，她是我的老師?！闭勂鹛K玲校長，李嘉欣遮不住滿心滿眼的欣喜，動情地說：“我從小就崇拜蘇校長，她是我心里一直追尋的那道光，我夢想著有一天能與蘇校長在一起工作，成為蘇校長那樣優秀的人。現在的我正踐行著自己的初心，努力成為那道光，照亮更多孩子的人生?！?/p> 李嘉欣，金秀大瑤山教壇上一顆璀璨新星，為了追尋光、靠近光，她勇往直前、初心不改；為了成為那道光，她傾情奉獻、無怨無悔，她把那道光傾心灑進同學們的心靈里，化作無數色彩斑斕的夢想。她的學生在作文中寫道：“長大后，我要成為像李老師一樣的好老師！”或許這就是教育傳承的神奇力量。 （作者系金秀瑤族自治縣教育體育局職工）
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