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來賓網-來賓晚刊訊 （見習記者 黃俊策 實習生 盧喜青 石松娜 通訊員 韋澤瑯 謝桂蘭 ） “雙減”后迎來首個期末考，沒有了書面考試，老師和家長如何掌握學生的學習情況？記者走訪中了解到，我市各小學通過趣味橫生的闖關方式開展期末測評。 1月18-19日，市濱江小學一二年級以趣味闖關、行為習慣養成替代傳統的書面考試，對學生進行綜合評價。記者在該校籃球場看到，場館被分成兩個區域，分別為語文館和數學館闖關點，每科各設置四個關卡，老師根據學生回答情況打分。現場熱鬧非凡，歡笑聲此起彼伏，學生有序拿著闖關卡到各處“打卡”，收集小星星。 據了解，關卡任務由老師根據學生所學知識進行設計，考題涉及聽、說、讀、寫、算等知識，學生通過抽簽選擇考題，老師根據學生的答案在闖關卡上蓋上1~5顆小星星。 在二年級八班教室，學生正在敬少先隊禮，老師一一糾正姿勢。據了解，行為習慣養成主要是對敬禮、佩戴紅領巾、抽屜衛生、教室衛生、接水、上廁所、物品還原等方面進行考核。“這些學生剛從幼兒園升上小學不久，一些行為還不規范，所以采用這種方式考核。”教師趙雪梅說。 “在‘雙減’政策下，我們改變考察形式，采取做游戲的方式考察一二年級學生對知識的掌握情況。”該校教師周羽說，轉變測評形式后，可以在輕松愉快的環境中鍛煉學生的語言組織和表達能力，“通過多元評價方式考查學生，也是對學校教學質量的一次檢驗。” 此前，家長擔心過多的作業會影響孩子的學習積極性，現在，濱江小學以實踐作業為主，提高學生的積極性，這一形式得到不少家長的認可和支持。 在市祥和小學，一二年級的期末考試也充滿趣味。該校通過闖關嘉年華的方式，從德、智、體、美、勞五方面對學生展開綜合評價。學生在別開生面的游戲中一路闖關一路收獲，感受到學習的樂趣。 昨日，市政和小學一年級也迎來“快樂闖關 幸福成長”期末非紙筆測試。該校設計“魔法拼音”“一字開花”“記憶超人”“數數小能手”“口算小達人”“動手操作小達人”六個關卡，把語文、數學知識整合成豐富多彩的游戲，讓學生在玩中考、考中樂，通過闖關收集星章。
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