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12月14日17時，位于興賓區老鄉家園易地扶貧搬遷安置區的“廣西青空間”漸漸熱鬧起來：一部分按時放學的學生陸續返回小區，在簽到表簽名后，找到各自座位，開始寫作業、閱讀課外書、畫畫、玩游戲…… 老鄉家園易地扶貧搬遷安置區居住著興賓區20個鄉鎮1436戶建檔立卡脫貧戶和整屯搬遷脫貧戶，約790名學生就讀周邊學校。對于搬遷戶來說，如何快速適應城市生活節奏，在城市里找到家的感覺是最需要解決的難題。 “我們的工作，就是通過服務幫助搬遷戶解決孩子放學無人看管、社會教育跟不上，身份轉變難、融入社會難等問題。”老鄉家園青少年綜合服務平臺專職管理員黃春寧介紹，共青團興賓區委積極發揮組織動員和資源整合優勢，于2019年打造了“廣西青空間”來賓市興賓區老鄉家園安置區青少年綜合服務平臺，為安置點的青少年提供“四點半課堂”、自護教育、舞蹈健身、心理咨詢等方面服務，給予他們關愛和幫扶，從而增強搬遷居民的幸福感和歸屬感。 對于易地安置小區的青少年來說，從農村來到城市，他們的行為方式、生活習慣、健康觀念不會立刻改變。“很多沒有經過引導教育的孩子剛開始來到這里，都會將看過的書籍、玩過的玩具隨意擺放，亂扔垃圾更是常事。”黃春寧說，為改變此類現象，“青空間”會在周末組織開展“社區安全地圖”“我愛我家營養到家”等主題活動，加上平時潛移默化的引導，讓青少年逐漸形成愛護社區、愛護家園的意識。 搬遷戶子弟小韋因為家庭變故變得自卑怯懦，“剛到‘青空間’時，她膽小又內向，像極了一只受傷的小鳥。”廣西科技師范學院志愿者馮毅芝告訴記者，小韋面對生活的變故和教育環境的改變，心理上容易受挫。于是，他采用寫日記的方式，傾聽學生們的心里話，慢慢通過表揚為主、批評為輔的方式教育引導學生，適應改變。如今，小韋已經走出家庭變故的陰影，融入新環境的學習生活中，性格也逐漸變得開朗起來。 □本報記者 韋海臣 楊曉華 見習記者 黃俊策
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