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近年來，武宣縣武宣鎮(zhèn)中心校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新德育工作方法和手段，為推動(dòng)形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育工作格局邁出了新步伐。 創(chuàng)新理念 深化民族團(tuán)結(jié)教育 該校牢牢把握思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，始終把學(xué)生德育工作擺在首要位置，結(jié)合新時(shí)代、新理念、新思想，以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位為抓手、以民族團(tuán)結(jié)教育為突破口、從民族知識(shí)常識(shí)入手，將民族團(tuán)結(jié)教育作為德育教育的重要組成部分，列入學(xué)校工作計(jì)劃，并按計(jì)劃積極開展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)。 如，該校為學(xué)生推薦了《文明廣西》《可愛的祖國》《上下五千年》《風(fēng)情各異的民族風(fēng)俗》等民族團(tuán)結(jié)書籍，組織學(xué)生收看各民族生活風(fēng)俗、民族獨(dú)特文化歷史的展播視頻，增長民族知識(shí)。利用課堂教學(xué)這一主要渠道，將民族團(tuán)結(jié)課程列入學(xué)校課程表，在各學(xué)科中融入民族團(tuán)結(jié)教育。同時(shí)，結(jié)合校園文化積極開展“廣西三月三”民族團(tuán)結(jié)主題活動(dòng)、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目展示、民族歌舞展演等，利用文化長廊展示石榴花造型，介紹少數(shù)民族特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)園地、手工室等陣地和板報(bào)、墻報(bào)宣傳德育建設(shè)等形式，增進(jìn)學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日和民族民俗文化。 創(chuàng)新方式 彰顯德育活動(dòng)特色 該校不斷加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)育人共同體建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校活動(dòng)社會(huì)化，側(cè)重強(qiáng)化家校溝通，發(fā)揮家庭教育的作用，開展登門家訪、電話（信息）家訪、家長入校互訪的“三訪”活動(dòng)，營造全員參與、協(xié)同育人的良好氛圍。 去年以來，該校開展“把愛帶回家”關(guān)愛留守兒童主題活動(dòng)，通過“六一”開展義賣活動(dòng)籌集善款，慰問、幫助少數(shù)民族學(xué)生；認(rèn)真落實(shí)少數(shù)民族學(xué)生照顧政策，實(shí)施“希望圓夢”工程和“春蕾計(jì)劃”，共有56名學(xué)生受益；先后組織師生735人次到轄區(qū)敬老院開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)、到社區(qū)開展端午節(jié)活動(dòng)，以及清廉文化進(jìn)社區(qū)等一系列德育活動(dòng)。 創(chuàng)新載體 注重德育實(shí)踐體驗(yàn) 育人為本，德育為先。該校充分利用愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等教育基地和博物館，以及武宣得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢、人文資源，打造紅色人文的德育實(shí)踐大課堂。如組織師生前往桂中第一支部舊址進(jìn)行紅色研學(xué)，到馬鞍山烈士陵園瞻仰烈士，走進(jìn)紅石灘主題公園開展革命戰(zhàn)爭史宣講等，讓師生們在活動(dòng)中接受精神上的洗禮。 去年以來，該校將“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”與各學(xué)科、重要節(jié)日、傳統(tǒng)文化以及民生熱點(diǎn)相融合，開展了紅色課本劇展演、“紅心向黨·黨旗引領(lǐng)我成長”、非遺剪紙展等系列活動(dòng)10余次，極大提升了學(xué)生的集體組織能力，增強(qiáng)了文化自信和文化認(rèn)同感。 據(jù)悉，該校還積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校，創(chuàng)新實(shí)施“紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)”，規(guī)范開展志愿服務(wù)。打造實(shí)施勞動(dòng)基地校本課程，組織教師編寫《武宣鎮(zhèn)中心校勞動(dòng)校本課程》，分五個(gè)模塊：“我和種子有個(gè)約會(huì)”“我是小廚師”“手工制作”“勞動(dòng)最光榮”“志愿服務(wù)活動(dòng)”。堅(jiān)持開展“建先進(jìn)班級(jí) 展班級(jí)文化”活動(dòng)，為學(xué)生營造和諧、多彩、啟智的成長氛圍，形成具有教育性、聚力性、激勵(lì)性的班級(jí)文化，豐富班級(jí)文化內(nèi)容和形式，將班級(jí)文化與學(xué)校德育融于一體。 今年以來，全校42個(gè)班共評選出25個(gè)先進(jìn)班集體；“校園之星”評選活動(dòng)中，評出“閱讀之星”“文明之星”“勞動(dòng)之星”“體育之星”“藝術(shù)之星”630人，樹立學(xué)生自信心，培育他們活潑、健康、全面發(fā)展。 以勞樹德 扣好“第一粒扣子” 勞動(dòng)教育是德育教育中的重要組成部分。該校分層次開發(fā)勞動(dòng)教育校本課程，打造“我和種子有個(gè)約會(huì)”勞動(dòng)基地，提高學(xué)生勞動(dòng)實(shí)操能力。其中，三至六年級(jí)分別負(fù)責(zé)花生、黃豆和馬鈴薯的種植、施肥、澆水、采摘等環(huán)節(jié)，與語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)相結(jié)合，學(xué)寫觀察日記、制作勞動(dòng)過程簡報(bào)，優(yōu)秀作品進(jìn)行線上線下展覽。 以“助農(nóng)豐收”活動(dòng)為載體，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。該校組織學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，走進(jìn)東鄉(xiāng)鎮(zhèn)的沃柑種植基地，請種植戶現(xiàn)場講解插秧技巧，并親身感受插秧。通過開展“紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“掌握一套務(wù)農(nóng)小本領(lǐng)、組織一次農(nóng)技小講座、提出一個(gè)興農(nóng)小建議、宣傳一條致富小信息”的目標(biāo)。 “德育作為教育的靈魂，務(wù)必要讓學(xué)生們在管理自制中行規(guī)范、在行為自律中養(yǎng)良習(xí)、在活動(dòng)自主中強(qiáng)能力、在精神自強(qiáng)中促發(fā)展，讓孩子們在生活中成長。”武宣鎮(zhèn)中心校執(zhí)行校長潘慶寧表示，將持續(xù)推進(jìn)德育工作制度化、常態(tài)化，進(jìn)一步創(chuàng)新途徑和載體，將德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中，實(shí)施“五育”并舉，切實(shí)提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。
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