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青春，是一個很美好的詞語。此時，花季年齡的我，仍顯得稚嫩，可我已將自信寫進青春里！ 初一，來自小山村的我第一次踏進班級，每一張臉都讓我感到陌生，恐懼充斥著我的內心，腦子里蹦出一連串問題：我該坐在哪？該怎么交朋友？同學們會不會不喜歡我？今后我該如何與他們相處？然而沒有一個問題能得到答案。心理學上，這樣的表現可歸為一個詞——自卑。 學校西邊的花園是一片生機勃勃的地方。那里的香樟在同學眼里并不顯得那么重要，被同學們忽視的它，卻并沒有停止自己的生長。香樟的花，小小的、黃白的，香味卻很出眾，走近只覺通體順暢，精神為之一振。相比花圃另一側的桂花，香樟顯得極其謙遜，可同被陽光普照，它卻比桂花樹要高出不少。它像是獨立的個體，從不活在別人的眼色下；它像個自信的孩子，永遠笑著昂首挺胸。 想到這，我心中夢想的種子開始萌發新芽：或許我可以是香樟，我就要做青春洋溢、神氣飛揚的香樟！ 轉眼初中生活就要結束了，我們邀請語文老師一起拍照留念，地點選在花園，那里有紅艷的三角梅，有青翠的桂花樹，有茂密的小葉榕，我想這確實是個拍照的好地方。令我驚訝的是，老師選擇了綠油油的香樟作為拍照的背景?！拔覀兙驮谙阏僚耘陌?！”老師輕輕說出的話，令我的內心又變得盎然。長期以來，每逢夏季，蟬都會選擇棲息在香樟上，而香樟依舊不與別的樹攀比，它將自己最美好的姿態和最芬芳的氣味展現給我們，它是最特別的存在。想到這，原本羞于拍照的我沒了任何抵觸，與知心的好友同時挽起老師的手，“綁架”著老師，再自然拋出自己的微笑，讓美好師生情誼定格在我們超燃的五月。那時，我們與香樟、鳴蟬一起唱響自信的歡樂頌! 光陰流逝，心中的夢想新芽早已長得枝繁葉茂。我想：此刻我就是香樟，以后也永遠是！ 蟬認可了挺拔的香樟選擇棲息其上，時光見證了我從自卑到自信的蛻變。若是香樟腐朽沒落，如何贏得金蟬歌頌？被救贖的前提，是“香樟”本身努力向上挺拔! 史鐵生說過：“生命的意義在于活出自我，而不是成為別人眼中的你?！辈灰炎约旱撵`魂禁錮，應該用自信的火爐讓青春歲月永遠熾熱！青春，最該是熱烈的、張揚的、自信的、明亮的。沒有人能決定你是否絢麗，他人只是發現你閃光的觀眾。青春是你的，主角就該是你，不要讓自卑等負面心理覆蓋它，永遠記住自信放光芒！ 將自信寫進青春，我要讓青春熠熠閃光、無限精彩! （作者系興賓區高安鄉學校學生）
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