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親愛的同學們，我們相識快一年了。乘著美好的時光之舟，大家已渡過初一微波蕩漾的小河，很快又要邁上另一段新的旅程。這次期考，我們寫的是與幸福有關的作文。現在，我也提筆寫這篇作文，回顧我們近一年來的幸福時光。 秋，遇見晚舟 同學們，2021年9月26日，我們遇見了名叫孟晚舟的優雅女子，她可能是大家之前很陌生的同胞。那日課上，我點開自作文檔和視頻：晚舟在加拿大離開住所前往法院。視頻中的她，雖然帶著電子腳鐐，眼神卻充滿了自信；晚舟被拘押1028天后獲釋，在法庭外，她發表簡短講話，其中說到“感謝我的祖國和祖國的人民對我的支持和幫助，這是我走到今天最大的支柱。”抵達深圳寶安國際機場，一襲紅裙的晚舟發表感言說：“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅。” 遇見晚舟，我們更懂“強大的祖國是我們最堅強的后盾”。正是中國政府不懈努力，晚舟經歷漫長審判，最終回到祖國，這背后是看不見的國家外交、國力博弈與較量的結果。 冬，遇見好詩 2021年冬至后，喜歡詩歌朗誦的我開始籌備班級2022新年新詩會。迎接新年，我想讓學生在朗誦新詩中感受別樣的新年幸福與快樂。很快，新年新詩會的內容準備好了，有郭沫若的《天上的街市》、徐志摩的《再別康橋》、余光中的《民歌》和《鄉愁四韻》等等。這些詩作，既有現代的又有當代的；既有區外的又有區內的；既有知名的又有不知名（我的習作）的。從遠到近，學生可領略詩的獨特魅力，也會獲得成長與寫作的一些啟示。 2021年12月31日下午，班級2022新年新詩會舉行。詩會開始前，我給學生分發表示祝福與快樂的巧克力“金幣”，讓大家帶著甜蜜參加活動。我們的詩會，有男女生比賽朗誦，有全班集體朗誦，有師生共同朗誦。學生第一次以詩的獨特形式，在朗誦中、在藝術中，走向新年、歡慶新年，徜徉在彌漫文學書香的美好時光中。我盼著這群《放歌少年》都能《面朝大海，春暖花開》，都能《相信自己》，都能《感謝》《青春中國》，都能《給我》不怕《山高路遠》的力量與《陽光大聲地朗讀中國》。同學們，今天我們遇見好詩，一粒快樂的、文學的種子播撒在我們心間，我堅信你們的未來會更美好幸福。 春，遇見綠樹 今年春天，一個雨后的上午，我帶著學生到校園里觀察了解既熟悉又陌生的樹木，為寫好作文《走近我們的“樹朋友”》做準備。我像一名導游，帶著“游客”邊走邊介紹。在西面，首先介紹的是三棵高大的盆架子，這生長了近20年的盆架子，根系發達常把硬化過的地面損壞，葉子大而細長，生長很快，只是它的花香過于濃郁，我們經過它時都會捂住鼻子。接著，介紹香樟樹，它有特別的樹皮，翠綠發亮的樹葉，雨后總散發出清爽的味道，路過的人聞著都會覺得很舒服。介紹完香樟樹，我又說到假檳榔、魚尾葵，這兩種有點相似的高直植物，它們都有長串的花。最后，我介紹了小葉榕、大葉榕，它們極易生長，根須從枝干上垂下，只是葉子大小相差很大。 在北面，我介紹了高大的苦楝樹，它的紫色小花、綠色小果，它的鳥語、蟬鳴，它那樹皮洞口流出的極富粘性的液體，以及它在我們童年中占有的一份快樂。往前走，是籃球場邊的芒果樹、秋楓樹，它們都是四季常青的樹木，芒果樹開花時，一束束淡黃色的小花夾雜在綠葉叢中。 走到東面，介紹了跑道邊成排的十棵木棉樹，它們都是2017年秋天移植的，都在努力生長著，好些都曾開過花。最后，我們走到一排天竺葵旁，看著滿樹盛開的小花，花色與新葉顏色很相近，樹下落滿花粉，樹上蜜蜂嗡嗡地忙碌著，到秋天還會結出特別的小果子。 同學們，我們今日見到的樹，都是學校的“員工”。這些樹，默默陪伴了大家三年，是它們給了我們熟悉的鳥語花香，讓我們感知時光的春去秋來，還讓嬉戲累時或心情糟糕時的我們有一個最無私接納的懷抱。 夏，遇見新茶 四月中下旬，校園里的木棉花開過后，我們很快迎來蟬噪的夏天。小滿的前兩天，班里十位男生給我留言：“語文老師，您好！獲悉您有今年最地道的木棉花新茶，我們深知‘品木棉花茶，得英雄神氣，’所以想到您家里品新茶。”后來，我與這些學生簽下規定著雙方職責的《品茶預約書》，他們如約勇敢地跑到我家喝茶。 在我家里，“眾好漢”逐個按要求背誦詩詞后，就急切地想喝上“名茶”。我為大家備好茶水，大家笑著品嘗起來。我與大家聊著有趣的話題，逗得大家笑聲不斷。 一杯清香的木棉花茶，來自校內熟悉的木棉樹，來自深愛學生的可愛老師。我安靜煮茶、倒茶，覺得是件樂事；大家喝起來感覺一定極其特別，幸福或許瞬間滿格。親愛的同學們，每年的暑假都是我們漫長求學旅程的中點站，我們會在此做些逗留、放松，之后登車繼續勇敢前行。 前行的路上，我們會有新的遇見、美的相逢。我們珍藏已擁有的幸福，又開始格外留心與善于采集生命時空中的真善美，之后將它們編織成一朵又一朵幸福之花。親愛的同學們，我們有幸走到一起，我們繼續相約：一起努力向光，一起幸福向未來！ (作者系興賓區高安鄉學校教師)
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