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新學(xué)期開學(xué)已有1個月，“雙減”政策出臺對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行作出嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)生奔走于家庭、學(xué)校、培訓(xùn)班之間的腳步也在悄然變化。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)何去何從，成為備受關(guān)注的社會熱點(diǎn)話題。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：面臨轉(zhuǎn)型 近年來，朝著商業(yè)運(yùn)作方向突進(jìn)的校外培訓(xùn)行業(yè)步調(diào)漸緩，轉(zhuǎn)而尋求新的出路，我市不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在積極轉(zhuǎn)型。 市區(qū)祥和路一帶聚集著多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，10月8日，記者走訪時發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以為繼，正計(jì)劃退出市場，個別機(jī)構(gòu)大門緊閉或人去樓空，較負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)會給家長停課退費(fèi)。而鋼琴、舞蹈、繪畫、書法、少兒編程等素質(zhì)類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營業(yè)勢頭向好，有的打出擴(kuò)大招生的廣告，有的則掛起嶄新的招牌，開起了分店。 隨著“雙減”政策落地，大多數(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)表示會積極貫徹落實(shí)“雙減”意見精神，并探索轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。一些機(jī)構(gòu)增設(shè)素質(zhì)教育課程，包括藝術(shù)、體育、編程等，專注于學(xué)生“德智體美勞”五育目標(biāo)發(fā)展要求；有的機(jī)構(gòu)把重點(diǎn)放在語言培訓(xùn)、興趣類培訓(xùn)等方面，或向職業(yè)教育、成人教育領(lǐng)域拓展。 “新學(xué)期開學(xué)以來，家長咨詢量比起以往減少了很多。我們正努力結(jié)合國家政策的要求，進(jìn)行轉(zhuǎn)型和布局，目前計(jì)劃開發(fā)素質(zhì)教育類課程。”覃女士是本地一家以學(xué)科類為主打的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，她告訴記者，周圍很多同行都在積極尋找出路，校企合作、營地教育、成人教育、智能硬件、教育科技等，都有可能成為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來的發(fā)展趨勢。她說，當(dāng)下科技、編程、人工智能以及音樂、美術(shù)等培訓(xùn)領(lǐng)域大有前景。 “雙減”政策提出，學(xué)科類培訓(xùn)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期，記者走訪了解到，目前我市大部分學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已將周末培訓(xùn)課程改為工作日的晚上。“課業(yè)輔導(dǎo)還是要做的，現(xiàn)在只在周一至周五的規(guī)定時間段進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的也從過去的‘培優(yōu)’變成‘補(bǔ)差’。”面對當(dāng)前轉(zhuǎn)型的大形勢，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任課的陳先生存在焦慮，長期下來，一些機(jī)構(gòu)和老師的培訓(xùn)思維已經(jīng)固化，向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型存在一定困難。他告訴記者，雖然素質(zhì)教育是一個大方向，但對于小規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于之前沒有基礎(chǔ)，且相關(guān)人才匱乏，在這一方面競爭力不足，“現(xiàn)階段機(jī)構(gòu)還在考察調(diào)研，力爭盡快轉(zhuǎn)型成功。” 家長：喜憂參半 “小孩課業(yè)負(fù)擔(dān)減少，回家有時間做自己喜歡的事，笑容也多了，我們作為家長肯定也高興。但對于考試和升學(xué)，還是主要看分?jǐn)?shù)。”昨日，在市祥和小學(xué)門口等待孩子放學(xué)的江女士說出了自己的心里話。 此前，江女士的孩子固定在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，學(xué)科成績保持在班級中上游水平。她說，能夠減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，對孩子和家長來說都是好事，但她擔(dān)心孩子會因此成績下滑，影響升學(xué)。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，有此顧慮的家長占到70%。他們希望，“雙減”政策可以真正落到實(shí)處，以免讓一些機(jī)構(gòu)鉆空子。 少部分家長則保持較為開明的態(tài)度。“成績不能衡量一切，我更希望孩子能夠健康成長。況且，素質(zhì)教育與學(xué)科教育是有互通之處的。”家長韋先生表示，自家孩子一直對智能機(jī)器人有濃厚興趣，在家人的支持下，孩子利用周末時間上培訓(xùn)課，希望能把興趣轉(zhuǎn)化為一門特長。韋先生認(rèn)為，類似人工智能、編程等培訓(xùn)能夠很好地培養(yǎng)孩子的理解力、思維力和動手能力，這些能力同樣也是學(xué)好學(xué)科課程的關(guān)鍵。如一味壓榨孩子的時間和精力，試圖實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，會大大磨滅孩子的靈性和創(chuàng)造力，不利于孩子身心健康成長。 記者手記 有需求就會有市場。“雙減”政策的實(shí)施落地，意味著市場需求也在發(fā)生轉(zhuǎn)變，教育行業(yè)發(fā)展終究要適應(yīng)社會前進(jìn)的方向。轉(zhuǎn)型是一個緩慢且謹(jǐn)慎的過程，不可能一蹴而就，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)跟緊國家政策，從整體看待問題，從未來思考可行之道，只有兼具創(chuàng)造性、多樣化、個性化，才能在發(fā)展的浪潮中站穩(wěn)腳跟。 （來賓網(wǎng)-來賓晚刊記者 楊宇婷）
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