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教師是人類文明的傳承者。推動教育事業突破發展，培養高素質人才，教師是關鍵。近年來，合山市教育事業取得長足進步，這些都離不開一代代教育工作者的開拓與堅守。他們將教育薪火傳遞、將芳華燃作燈塔，照亮學生前行的道路。讓我們通過“老中青”教師代表的接力奮斗，共同感受廣大教師堅守教育事業的初心。 覃麗蓉：堅守一線 譜寫歲月無悔華章 有人將自己最好的年華奉獻給教育事業，也有人即使韶華已逝，依舊堅守在教育領域。1986年，年僅19歲的覃麗蓉入職合山市實驗小學，成為一名教師。在那個樸素的年代，覃麗蓉對教育有著執著的追求，支教、參加課改、指導教學……她積極參與教育教學改革，也推動并見證了合山教育事業的發展。 “2009年，當時的條件不像現在這么好，老師只有一本書、一支粉筆、一塊黑板。2013年以后義務教育逐步實現均衡發展，鄉下學校的條件就好多了，基本每個教室都有多媒體設備，都能實物投影，講評作業和課件使用都非常方便，孩子們在室外也能開展豐富的活動。”回想起往年支教的光景，覃麗蓉由衷感嘆合山教育的發展，同時也為合山教育感到自豪。她說，相信未來的學校一定會更好，孩子們肯定越來越幸福！ 今年，覃麗蓉54歲，仍然活躍在教學一線。時光在她臉上留下年齡的印記，但在她的心里，卻充滿青春激情。老教師們是合山教育的先驅者、引路人，他們用赤子之心致敬光陰無悔，在時代的更迭中傳續合山教育的華章。 黃民峰：刻苦鉆研 永葆教育教學活力 懷著“為黨育人、為國育才”的教育情懷，“革新求變、精益求精”的專業追求，合山市第一屆道德模范、河里鎮中心小學教師黃民峰以高尚的師德情懷、精湛的業務水平撐起教育向上的“脊梁”。 教人先明己，育人先立德，這是黃民峰的教學理念。師愛無言，不僅體現在對學生的關懷與呵護，也滲透在對教學的專注與追求中。 從教二十多年，黃民峰積極投身課堂教學和課題研究，建構小學數學教學理論和實踐操作體系，先后獲“八桂鄉村優秀教師”、柳州地區優秀教師、來賓市優秀教育工作者、合山市“十佳校長”等榮譽稱號?？稍谒磥?，“做學者型、研究型的教師”才是教師永葆活力的妙方。 在生活中，黃民峰以己為表率，孝老愛親，教書育人。母親健在時、病倒時，他給予無微不至的照顧，對岳父岳母亦是如此。在弟弟意外去世后，他傾心呵護、撫養兩個侄子成長，如今侄子們也學有所成，一位已走上工作崗位，一位正在讀研究生。黃民峰孝老愛親有口皆碑，成為全校師生學習的榜樣。 黃宗榮：施展所長 推動藝術教育提升 如果說老一輩的教師像燈塔，中年教師像脊梁，那么青年教師就像是浪潮，有著一往無前的沖勁，為合山教育注入充滿生機的源頭活水。 2016年9月，大學畢業的黃宗榮從梧州來到合山，成為一名音樂、舞蹈老師。工作期間，他帶頭開展藝術創新教育教學系列培訓活動，努力爭取學校為音樂、舞蹈教室翻新建設，為喜愛藝術的學生提供更專業的學習環境，以實際行動為合山藝術教育獻智獻力。尤其是2018年以來，他圍繞“戲曲進校園”工作，在藝術課程中融入京劇等傳統藝術文化內容，激發孩子們學習和傳承傳統文化藝術的熱情。 “我希望用自己所學幫助學生，讓他們更多地了解音樂、舞蹈方面的知識，提升他們對美的認識?！闭劶拔磥淼慕逃谕?，黃宗榮希望更多家長和學生對藝術有更廣泛的認知，共同攜手推動合山的藝術教育事業更上一層樓。 教育既要傳承，也要發展和創新。合山市新一代的教師們，不僅有著青年人善學好問、創新有為的品質，還兼具前輩們的情懷與擔當、中堅們的專業與卓越，從他們身上可以感受到合山教育傳承的力量，他們為合山教育的未來賦予了無限可能。
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