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作為基礎教育一線教師培育的搖籃，擁有60多年辦學歷史的廣西科技師范學院，一直在為桂中地區農村基礎教育發展添磚加瓦。 2013年以來，該學院積極承擔全區小學全科教師定向培養任務，截至目前已為廣西農村小學培養了2000多名“下得去、留得住、教得好”的鄉村教師，共同譜寫鄉村教育振興美麗篇章。該學院小學全科畢業生遍布我市6個縣（市、區），支撐著農村地區基礎教育發展。 鑄師魂厚情懷 以“愛”點亮鄉村教育之路 強教必先強師，強師必先強師德。在師范生培養中，該學院高度重視師德養成教育，通過師德教育激發師范生的教育熱情，涵養鄉村教育情懷，堅守和奉獻鄉村教育，確保師范畢業生“下得去”“留得住”。 近年來，該學院大力加強師德建設，營造良好的師德氛圍，評選“師德標兵”，表彰勵志求學、品德優秀的學生。組織師德論壇、師德先進事跡報告會，建設師德教育展覽館，開展師范生師德教育實踐課堂，用紅色文化、師德楷模和校友等先進人物的感人事跡促進師德教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,爭當“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的新時代優秀教師。 強師能磨師藝 提升鄉村教師培養質量 該學院深化人才培養模式改革，實施強師計劃，進一步優化教師教育課程體系和教學資源、強化實踐能力、加強文化引領，積極探索教師教育人才培養模式。貫徹“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體的育人理念，構建“素養+能力”的教師培養課程體系。搭建師范專業通用技能實訓平臺，涉及各類標準實訓室40間，滿足師范專業相關課程實踐環節的教學與實訓。 該學院還開設“禮儀山歌”特色課程，引導學生深入學習中華民族傳統文化并涵養民族情懷，打造“本土化”鄉村教師。課外，充分利用主題教育活動、實習實踐、暑期“三下鄉”、基層定崗支教等實踐教學活動培養學生對鄉村教育的情感和責任。 經過多年的實踐教學創新，該學院形成了“德、技、藝”并修、“訓、練、賽”共育的綜合實踐教學體系，培養新時代創新型基礎教育師資，服務鄉村振興。該學院首屆全科畢業生羅東福，2015年畢業分配到忻城縣安東鄉中心小學，一干就是6年，現已成長為學校的中堅力量和教學骨干，曾獲得忻城縣小學英語、道德與法治教師教學技能大賽一等獎、音樂教學設計二等獎及其他各類獎勵共26項。 深合作共攜手 譜寫桂中鄉村教育新篇章 該學院不斷探索創新基礎教育師資隊伍的培養路徑，加強與基礎教育深度合作、共建共享，創新體制機制，構建與地方政府、中小學校（含幼兒園）協同開展教師培養培訓、職前職后相銜接的自治區級教師教育協同創新中心，作為基礎教育師范基地，引領、帶動全區教師教育綜合改革，力求畢業生“用得上”“教得好”。近年來，該學院建設自治區級校外教育實踐基地20多個，校級實踐基地100多個，讓學生到校外實訓基地參與實踐教學活動，使學生提前感受教師這一角色，培育學生愛崗敬業的奉獻精神。 該學院充分發揮服務職能，根據來賓市、柳州市、貴港市等地需求，每年派出600多名師范生到農村中小學、幼兒園頂崗實習，緩解農村中小學師資不足的壓力。此外，組織學科專家，深入農村、山區薄弱學校開展調研培訓20余次，惠及農村教師近300名。
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