|
?
黃永新向記者展示他獲得的各種榮譽(yù)。
在來賓市第二中學(xué)（下面簡稱市二中），有這樣一家人，兩代人中有6人是教師，他們夫唱婦隨，子承父志，立足三尺講臺，為我市教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。他們就是黃永新一家人，其中，黃永新是一家之主，今年68歲，一生從教40余年，在市二中任教25年；他的妻子黃桂秋也是一位人民教師，2014年，她從興賓區(qū)鎮(zhèn)西小學(xué)退休；兒子黃兆才、兒媳陸曉金同在市二中任教；大女兒黃燕在來賓市第三中學(xué)教書；小女兒黃雪在柳州工藝美術(shù)學(xué)院任教。
以“教書為樂”
教書是人生一大樂事
“世上再也沒有比教書育人更能讓人感到快樂的事。”黃永新跟記者分享退休前的從教經(jīng)歷時(shí)，神采飛揚(yáng)，滿臉幸福。
“印象中老伴一直很忙。”黃桂秋說，她當(dāng)老師時(shí)很忙，但丈夫比她還忙。因?yàn)楦咧猩n業(yè)重，黃永新不管上班還是下班都在忙著備課……
1970年，黃永新走上教學(xué)崗位；老伴黃桂秋1978年開始從事教師一職，他們把大半輩子都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
“父親為人勤懇老實(shí)，待人熱情，深受學(xué)生愛戴和敬重。”黃兆才說，父親十分關(guān)愛學(xué)生，有一次，當(dāng)他得知有個(gè)學(xué)生為減輕父母經(jīng)濟(jì)壓力打算輟學(xué)時(shí)，便找到該生談心。“學(xué)費(fèi)我先墊，你要做的就是安心讀書，把書念好。”經(jīng)過父親的堅(jiān)持和努力，這個(gè)學(xué)生后來讀到大學(xué)畢業(yè)，并在大城市找到工作，安家落戶。
“時(shí)隔多年，很多學(xué)生還念著他的恩情，逢年過節(jié)都有學(xué)生前來探望，與父親談心聊天，還帶他外出旅游。”黃兆才說，看著一批批學(xué)生走向社會并成為各行各業(yè)的棟梁，父親很高興。他常說，教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是教師的責(zé)任。愛學(xué)生，才會有福報(bào)。愛學(xué)生，才不愧于人民教師這個(gè)稱號。
建“愛心廚房”
關(guān)愛學(xué)生是一種責(zé)任
走進(jìn)黃老的房子，記者發(fā)現(xiàn)他家的廚房特別大，而且擺滿各式各樣的廚具。
原來，在市二中任教期間，曾有一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件差，交不起伙食費(fèi)，長期餓著肚子上課。細(xì)心的黃永新得知后，把他帶到家里跟自己吃飯，并且告訴他，以后也可以帶米來家里煮。后來這個(gè)“愛心廚房”悄悄在學(xué)生中傳開。來他家里吃飯的孩子越來越多，所以家里的餐具添了又添。
如今生活好了，人人都能吃飽穿暖，黃永新家的“愛心廚房”早已“停業(yè)”。但黃老和妻子很懷戀這個(gè)曾經(jīng)每天按時(shí)奏響鍋碗瓢盆交響曲的廚房，以及從這間廚房飄出的飯菜香味。
“關(guān)愛學(xué)生是教師不可推卸的責(zé)任。”當(dāng)記者為他豎起大拇指點(diǎn)贊時(shí)，黃永新謙虛地說，他只是做了件力所能及的事。
當(dāng)“陪讀教師”
教書育人是一生追求
受父母影響，在2000年高考填報(bào)志愿時(shí)，黃兆才毅然選擇師范類專業(yè)，畢業(yè)后便到市二中擔(dān)任體育老師至今。這期間，他潛心研究教學(xué)，最終成長為一名有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念的成熟教師。
“體育術(shù)科成績考好了只是成功一半，文化課可不能大意。”為給自己所帶的體育生全程保駕護(hù)航，在每年學(xué)生參加完體育術(shù)科高考后，黃兆才還會走進(jìn)班級里當(dāng)6個(gè)月的“陪讀教師。”問及原因，黃兆才說，主要是因?yàn)閾?dān)心學(xué)生體育術(shù)科成績好，就驕傲自滿，把文化課落下。
“學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻最需要老師監(jiān)督，而我愿意做他們的領(lǐng)路人。”黃兆才說，通過陪讀方式，他成功挽救了一名在今年高考體育術(shù)科考取98分（滿分100分），后因自滿放棄文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生。如今，這名學(xué)生順利考上理想的大學(xué)。
據(jù)悉，在黃兆才孜孜不倦的努力下，他所帶的2012年、2015年、2018年、2020年體育術(shù)科高考本科上線率高達(dá)80%，專科上線率100%。其中，不少學(xué)生還考上北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院和武漢體育學(xué)院等名校。
黃兆才篤信終身學(xué)習(xí)理念。“向成為專家型教師不懈努力，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，也為這個(gè)教育世家增添光彩。”黃兆才把教書育人當(dāng)成一生追求。
記者手記
桃李滿園齊爭春，千金難買一粥溫。黃永新不僅傳給學(xué)生知識，更傳遞人間大愛，舉手投足溫暖人心。此時(shí)那些靜靜躺在櫥柜里的餐具雖然落滿了灰塵，但那些溫暖貧困學(xué)子的人間煙火氣息一定還停留在碗沿上，停留在被熏黑的斑駁墻面上，停留在二中滿園“桃李”的心里。
黃兆才高度負(fù)責(zé)，勇當(dāng)“陪讀教師”的行為，不正是每一個(gè)學(xué)校里辛勤勞作，修剪枝丫的園丁形象嗎？向所有跟他們一樣一心為學(xué)生著想，無私奉獻(xiàn)的人民教師致敬！
?
|
桂公網(wǎng)安備 45130202000107號
