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象州：從7到131的嬗變
2017年，象州縣高考獲一本院校錄取人數僅為7人，本科上線人數597人。
今年，象州縣高考獲一本（重點）院校錄取人數達131人，本科上線人數832人。
兩組數據的鮮明對比，是象州縣3年來推進高中教育取得豐碩成果的最好例證。
近年來，受多種因素的綜合影響，象州縣高中教育優質生源和優秀教師流失嚴重。2017年，7人獲一本院校錄取，象州高考質量跌到了歷史谷底。2017年秋季學期，象州縣中學錄取的新生中僅有6名A+等級學生，A等學生也只有299人。
面對優質高中師生的流失，面對高中發展的重重困境，面對象州縣37萬人民群眾對優質高中教育的需求，怎么辦？
象州縣委、縣政府深入實施“科教興縣”戰略，組織人員深入兩所高中開展調研并對存在問題作分析，積極謀劃破解辦法；縣人大常委會多次就如何加強教師隊伍建設進行專題調研；縣政協大力實施教育扶貧工程。
隨后，《象州縣普通高中提質增量工作方案》《象州縣普通高中教學質量提升績效激勵辦法》《象州縣加強高中教師隊伍建設實施方案》相繼出臺。依托以上方案和辦法，該縣在縣內兩所高中設立3個民族班，3年來發放獎勵補助約650萬元，留住優秀生源；發放高考質量優秀績效激勵獎約945萬元，獎勵高中優秀師生；投入近1000萬元用于周末假日管理、績效增量激勵。該縣還不斷改善辦學條件，在象州縣中學建成教師人才公寓，促成青年教師安居從教；投入600多萬元在縣中新建了學生食堂；進一步完善高中學校各功能室的軟、硬件配備；預計投資2.56億元的縣民族高中正在建設中。
政策的落實，使得象州縣優秀生源和老師流失問題逐步緩解，高中教育發展態勢逐年向好。今年，象州縣中學A+類生源錄取人數達20人，是2017年的3倍多，A等生源錄取達375人。而象州縣二中的A類生源錄取也實現0的突破。今年，象州縣高中入職新教師54名（其中研究生2名），教師隊伍建設穩步發展。
象州縣兩所高中在政策的支持下，結合實際情況，明確各自辦學定位，以質量提升促使學校品牌發展，從2017年到2020年，實現“低進高出”的華麗轉身。
同時，象州縣中學以提高文化生的一本率、本科率為己任，利用與柳州地區民族高中開展集團化辦學的契機，全力提升教學質量。該校每個年級都重點打造2個民族班。通過實力留人、感情留人、政策留人等措施，今年高考，首屆90名民族班畢業生有20人上一本線，其余均上本科線。
縣二中以發展體藝特色為己任，加大對特長生的培養，提高體藝一本（重點）院校、本科的錄取率。依托民族特長生的獎勵政策，從2017年開始，縣二中特長生人數逐年增加，質量有所提高，高考成績顯著提高。該校特長生人數從2016年242人升到2019年850人，今年第一屆享受縣政府民族特長生獎學金的學生參加高考，共有87人上本科線，比2019年增加29人，有25人獲一本（重點）院校（均為體藝特長生）錄取，比2019年增加6人。
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