課程背景：
    一個好的“執(zhí)行部門”能夠彌補“策劃部門”的不足，而一個完美的“策劃部門”也會死在滯后的“執(zhí)行部門”手中，可以這樣說，執(zhí)行力是多米諾骨牌的最后一塊，是企業(yè)成敗的關鍵。我們現在談到企業(yè)的發(fā)展，都說企業(yè)要有好的班子、好的品牌、好的管理、好的資金和技術，誠然，以上很重要，但是我們可能忽略了更重要的東西是要具有實施這一戰(zhàn)略的執(zhí)行力。研究表明，因為企業(yè)的發(fā)展有20%靠企業(yè)的策劃，60%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。“執(zhí)行力”是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映了管理層領導的觀念、素質和心態(tài)，因而企業(yè)“執(zhí)行力”的培養(yǎng)不能停留在管理者“知識技能”層面上，更應著重于管理者的素質、心態(tài)和觀念塑造。企業(yè)要改善執(zhí)行部門的執(zhí)行力，應把工作重點放在這個部門的管理者身上，可以這樣說，執(zhí)行時多米諾骨牌的最后一塊，是企業(yè)成敗的關鍵
課程收益：
    本課程詣在培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)員工，讓公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強大的團隊執(zhí)行力。幫助學員“從知道到做到，從做到到做好”的轉變。
課程綱要：
    人類現代企業(yè)組織的出現與發(fā)展大約100余年的利時。在這個時間跨度內，與企業(yè)生存發(fā)展相伴相生的，是層出不窮的企業(yè)管理理論。盡管紛繁，管理理論最終卻只回答一個問題：效率。用經濟學的眼光衡量，決定一個國家富裕和貧窮的砝碼，是效率；決定企業(yè)贏利能力的也是效率，而人類最有效率的組織就是軍隊，軍隊最大的特征就是“令必行，行必果”的強大執(zhí)行力
培訓載體：
    多米諾骨牌是一種用木質、骨質或塑料制成的長方形骨牌。操作時將骨牌按一定間距排列成行，輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會產生連鎖反應，依次紛紛倒下。用于比喻時，多米諾骨牌效應常指一系列的連鎖反應，即牽一發(fā)而動全身。
培訓特色：
    故事、圖片、案例、視頻、研討（結合解決企業(yè)實際問題）、游戲、情景模擬、道具動手訓練、口頭、書面訓練、測試等互動方法相結合。學院普遍反映有激情、生動、有趣、頗有收獲。

為什么學習本課程？  知識經濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代！創(chuàng)新思維培訓的根本目的就是提高頭腦智能。21世紀人類進入了知識經濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經慢慢地從有形的資源轉移到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能，誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)新知識與智能，才有永續(xù)的競爭…
創(chuàng)新思維是什么？
企業(yè)創(chuàng)新有什么特殊之處？
如何建立組織創(chuàng)新管理機制？
管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力？
為什么用多米諾來作為培訓的載體？
    多米諾是一種游戲，是一種運動，還是一種文化它的尺寸、重量標準依據多米諾運動規(guī)則制成，適用于專業(yè)比賽。它的游戲規(guī)則非常簡單，將骨牌按一定間距排成單行或分行排成一片。推到第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應依次倒下，或形成一條長龍，或形成一幅圖案，骨牌撞擊之聲，清脆悅耳；骨牌倒下之時，變化萬千。除了可碼放單行、多線。文字等各式各樣的多米諾造型外，還可充做積木，搭房子，蓋牌樓、制成各種各樣的拼圖。
    多米諾是一項集動手、動腦于一體的運動。一幅圖案又幾百、幾千甚至上萬骨牌組成。骨牌需要一張張擺下去，它不僅考驗參與者的體力、耐力和意志力，而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。
    本課程萬普公司將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)型培訓”模式，針對人們對創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的迷惑，通過豐富的案例分析和大量的多米諾思維特訓，使學員們系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具，同時通過結合實際工作中的問題，展開一系列的創(chuàng)新能力實戰(zhàn)訓練與咨詢，幫助學員迅速江創(chuàng)新思維應用于復雜問題解決、創(chuàng)造力開發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中等。
典型成功案例：宋都房產，新鴻意房產，宣城柏莊，合肥監(jiān)獄