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以面向家庭、學校之間互聯互通的三大運營商資費套餐，被認為給學生和家長帶來經濟負擔，日前，青海省責令全省學校停止類似“校訊通”的變相收費業務，減輕家長負擔1000萬元。此舉得到了學生家長的贊揚。
2018年春季學期即將拉開帷幕，如何營造一個和諧、有效的家校溝通環境，也成為我市家長和老師關注的焦點。
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運營商家校聯系平臺成雞肋
????“一年下來除了收到孩子到校、離校的信息之外，沒有收到其他的有效信息。”家住河西社區的家長黃先生表示，他的兩個孩子分別上初中和小學，都訂購了某運營商的家校聯系業務，卻感覺不太實用。“現在大家都通過QQ或者微信交流，其他小孩都訂了自己也不好落單。”
????在來賓，作為三大電信運營商之一的移動公司推出的家校聯系系統稱為“和校園”。據中國移動來賓分公司工作人員介紹，“和校園”是連接家庭、學校、教育部門、社會的教育信息服務網絡平臺，收取用戶10元/月/號碼的資費，為學生、老師、家長提供成長關懷、教育等方面的服務。
????“區別于現在熱門的QQ、微信等社交軟件，‘和校園’的優勢在于能在留守兒童問題突出的情況下，實時掌握學生出入校園的記錄和活動位置的安全監控。”該工作人員介紹，除此之外，系統還包含親情電話、教育資源共享等功能，讓老師、家長和學生及時互通互聯、提升自身，但往往這部分功能沒有得到充分認識和利用，所以導致家長誤認為“和校園”等平臺使用價值不高。
? ??????? 微信、QQ群組成家校聯系主陣地
時下，隨著智能手機的普及和應用，微信、QQ已經成為人們工作、生活必不可少的通訊軟件，群組功能更是成為群體性聊天的必備。不少老師和家長也緊跟潮流，微信、QQ群組一個接著一個建起來，成為家校溝通的主要方式之一。
“我的兩個孩子所在的班級都有微信、QQ兩個群。”市民韋女士說，大女兒班級的QQ群設置成全員禁言模式，只有群主班主任可以說話發消息，用作布置作業、發照片存群相冊。家長有問題可以私信老師或者其他家長。微信群的作用就是家長們互相溝通、隨意聊天。“這樣運轉下來效果挺好的，重要消息不會遺漏，家校雙方還能及時交流。”
但是微信、QQ的即時通訊功能同樣給部分老師和家長帶來煩惱。“部分家長把一些未經核實的消息發在群里，容易造成不良信息的傳播。”在我市某高中擔任班主任的梁老師說道。此外，還會出現部分家長私聊老師，對老師“噓寒問暖”，請老師私下給予自己孩子多加照顧的事也時有發生，梁老師坦言，這給本就繁重的教學工作增添了額外負擔。
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家長會、家訪仍必不可少
雖然隨著即時通訊的不斷發展，發通知、布置作業等都可在通訊軟件上面完成，家長會、家訪等傳統的家校溝通方式逐漸落寞。有的家長甚至感慨，一學期下來沒幾次機會可以見到孩子的老師。
“家訪作為老師和家長最直接的溝通渠道，起到的作用是任何網絡方式不可替代的。”從事教育工作26年的政和小學校長方新由說，家長會、家訪等面對面的形式在溝通信息、建立情感等方面的作用不可忽視，老師親力親為的表現更有助于構建家校和諧關系。“所以我要求老師每個學期至少對每個學生進行一次家訪。”
方新由還說道，在網絡信息時代，采取多種溝通交流方式對孩子進行保護都是有效的，不能片面地認為某種渠道不合理，合理的利用都能物盡其用。“家庭和學校之間和諧、高效的溝通方式，不僅是老師應該努力的部分，家長的支持和配合同樣重要。”
類似“校訊通”的家校聯系系統在我市部分中小學仍被運用，對于青海省因為這類業務被指強制或半強制訂閱致使學生和家長造成經濟損失的“前車之鑒”，興賓區教育局局長彭守壯坦言，該局會擔負起監管的職責，確保不會發生類似事件。彭守壯表示，各中小學可以根據自身情況和與家長商議后決定是否開通運營商提供的家校聯系系統，教育部門不作統一要求。 |
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