黃玲玲與學(xué)生共享悅讀時(shí)光。
黃玲玲，現(xiàn)任來(lái)賓市祥和小學(xué)校長(zhǎng)。1986年，黃玲玲從興賓區(qū)水落小學(xué)開啟從教生涯；1990年，在興賓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教；2004年到武宣縣二塘鎮(zhèn)支教，并掛任副校長(zhǎng)一職；2005年被抽調(diào)到來(lái)賓華僑投資區(qū)參加寧柳友誼小學(xué)的籌備建設(shè)工作；2006年調(diào)到興賓區(qū)第二小學(xué)任副校長(zhǎng)，主管教育教學(xué)工作；2007年被抽調(diào)到祥和小學(xué)籌備辦公室工作；2009年，祥和小學(xué)建成開學(xué)，黃玲玲被任命為校長(zhǎng)。
從教33年來(lái)，黃玲玲一直認(rèn)真努力、愛崗敬業(yè)、愛心育人，始終奔跑在教育事業(yè)的最前線，為來(lái)賓教育事業(yè)付出了自己的青春。
勇當(dāng)開拓者
為教育事業(yè)服務(wù)
2007年8月，黃玲玲擔(dān)任興賓區(qū)第二小學(xué)副校長(zhǎng)時(shí)，被市教育局抽調(diào)到市祥和小學(xué)籌備辦公室工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的設(shè)計(jì)、建設(shè)等協(xié)調(diào)工作。當(dāng)時(shí)，面對(duì)一片荒土將變成一所學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖，黃玲玲凡事親力親為，無(wú)論是教學(xué)樓設(shè)計(jì)方案、今后學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和方向，還是建設(shè)協(xié)調(diào)、開學(xué)準(zhǔn)備工作，她都全程參與。有時(shí)她還自嘲道：“兩年時(shí)間里，我不像一個(gè)校長(zhǎng)，反倒像一個(gè)民工。”
2009年8月，祥和小學(xué)如期建成開學(xué)，從此來(lái)賓基礎(chǔ)教育又多了一面新旗幟。
至今，祥和小學(xué)已經(jīng)“12歲”了，看著她從一片荒土變成鳥語(yǔ)花香的花園式綠色學(xué)校，并得到社會(huì)、師生的喜歡和肯定，黃玲玲感慨萬(wàn)分。“我?guī)ьI(lǐng)整個(gè)祥和團(tuán)隊(duì)凝心聚力，把全部的心血奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，用愛心澆灌著民族教育這塊沃土，使民族團(tuán)結(jié)之花在桂中大地上更加絢麗多彩，我感到十分驕傲。”黃玲玲說(shuō)。
目前，祥和小學(xué)共有2759名學(xué)生、141名教師，教育、教學(xué)質(zhì)量一直保持在城區(qū)小學(xué)前列。
教育要?jiǎng)?chuàng)新
鼓勵(lì)教師做科研
校長(zhǎng)就是學(xué)校的旗手，是師生的精神領(lǐng)袖，因此黃玲玲經(jīng)常鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，并創(chuàng)造條件支持教師進(jìn)行研究。“我們的研究?jī)?nèi)容有很多，比如研究學(xué)生、家長(zhǎng)或者教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，研究社會(huì)輿情、時(shí)代趨勢(shì)，同時(shí)也研究教師本身。”黃玲玲說(shuō)，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿在教學(xué)中，該校特地開設(shè)了民族體育課、民族刺繡社團(tuán)等，讓學(xué)生得到全方面發(fā)展。
“黃校長(zhǎng)辦事既果斷又創(chuàng)新，有什么想法，一經(jīng)開會(huì)討論通過(guò)就盡全力做好，并做出成效。”該校教師孫秋嬋告訴記者，黃玲玲十分關(guān)心教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常深入課堂和教師一起開展教育研究活動(dòng)。“在黃校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，校園環(huán)境也越來(lái)越美。”
夢(mèng)想終實(shí)現(xiàn)
做教育的追夢(mèng)人
成為一名“特級(jí)教師”，是黃玲玲從教以來(lái)的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)33年的努力追逐，2019年8月，她終于獲得廣西壯族自治區(qū)教育廳頒發(fā)的“特級(jí)教師證書”。“這份證書不僅是榮譽(yù)，也是我今后工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我將更加熱心教學(xué)，潛心教研，不斷超越自我。”黃玲玲說(shuō)。
“愛滿教育，桃李天下。”這是黃玲玲的座右銘，因?yàn)樗哪繕?biāo)不止是帶好一個(gè)學(xué)校，而是提升整個(gè)來(lái)賓市的基礎(chǔ)教育。她說(shuō)：“中國(guó)教育必須要有自己的話語(yǔ)權(quán)，特別是我們的基礎(chǔ)教育，必須傳承本民族的優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神。我會(huì)盡我所能培養(yǎng)出為祖國(guó)、為中華民族建設(shè)服務(wù)的有用人才。” |
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