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《善馭—管理晉階》

合肥萬普企業(yè)管理有限公司咨詢式培訓(xùn)：善馭—管理進(jìn)階項(xiàng)目，著力提升中基層管理者的管理思維與推動能力，讓他們成為企業(yè)前進(jìn)的發(fā)動機(jī)，團(tuán)隊(duì)自主改善的引擎； ?職業(yè)培訓(xùn)，讓管理者成為一個(gè)稱職的人力資源管理者；提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理水平，掌握工作推進(jìn)、績效管控的流程和工具，成為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、思維、項(xiàng)目、文化的創(chuàng)造者和推動者；體驗(yàn)式培訓(xùn)，領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、跨部門溝通與合作，觀察具有潛質(zhì)的下屬員工。...
《創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)助推工程》

安徽省中小企業(yè)平臺推薦項(xiàng)目,為政府分憂,支持小微企業(yè),為創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)經(jīng)營全面升級提供專業(yè)輔導(dǎo)！...
《領(lǐng)航—旗幟飄揚(yáng)》

?高層管理者，是企業(yè)的支柱力量，肩負(fù)著引領(lǐng)企業(yè)航向、支持企業(yè)健康運(yùn)營、建立和推動優(yōu)秀企業(yè)文化的重任，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)、見解和格局，直接影響著員工團(tuán)隊(duì)對企業(yè)的信心； ?高層管理者的責(zé)任，是通過思考、決策、輔導(dǎo)，保證企業(yè)和團(tuán)隊(duì)走在正確的航向上；通過榜樣示范和領(lǐng)袖影響力，打造有自主性、認(rèn)同企業(yè)文化和規(guī)劃、激情活力的團(tuán)隊(duì)； ?高層管理者的困惑，較多集中在缺乏系統(tǒng)性思維，欠缺數(shù)字化思維，缺乏改善團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和風(fēng)氣的抓手，對企業(yè)運(yùn)營規(guī)律和短板認(rèn)識不足，對工作項(xiàng)目推動缺乏足夠的執(zhí)行力和工作技巧； ?領(lǐng)航—基業(yè)長青項(xiàng)目，通過戰(zhàn)略性項(xiàng)目歷練，培養(yǎng)綜合駕馭的才干；通過外出專題培訓(xùn)，拓展視野，整合資源；通過職業(yè)培訓(xùn)，提升...
《沖鋒--鷹狼團(tuán)隊(duì)》

?沒有斗志的狼再再多也會餓死！不會沖鋒的鷹看得再清晰也只能等死！ ?企業(yè)不缺戰(zhàn)略和策略，不缺產(chǎn)品和服務(wù)，缺的是一支具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的銷售團(tuán)隊(duì)！ ?沒有經(jīng)過銷售訓(xùn)練的銷售人員，往往表現(xiàn)出以下特征： ?心理不夠強(qiáng)大，不敢、不愿拜訪客戶，怕吃苦，怕拒絕； ?心態(tài)不正，不愿意耗費(fèi)大量的時(shí)間精力來服務(wù)客戶； ?團(tuán)隊(duì)企圖心不強(qiáng)，容易滿足，小富即安，不求吃好，但求有口飯吃就好； ?抱怨市場不景氣，一心只想等市場回暖，卻不去想辦法在現(xiàn)有條件之下打破瓶頸； ?抱怨產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格沒有競爭力，卻不去打造獨(dú)特的市場品牌和口碑； ?只能打順風(fēng)仗，不能打攻堅(jiān)戰(zhàn)，缺乏韌性； ?…… ?沖鋒—鷹狼團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目，由銷售實(shí)戰(zhàn)專家...
《優(yōu)術(shù)--專業(yè)化銷售》

?市場經(jīng)濟(jì)經(jīng)過初期的發(fā)展，已逐步進(jìn)入專業(yè)營銷時(shí)代，這是當(dāng)前所有行業(yè)銷售面臨的大趨勢； ?當(dāng)前眾多企業(yè)的致命問題是： ?用10年前的營銷思維，參與當(dāng)前日益激烈、專業(yè)的市場競爭； ?熱衷關(guān)系營銷、圈子營銷，忽視銷售團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化建設(shè)； ?用過時(shí)的營銷策略，面對迅速變化的市場；用一成不變的服務(wù)，面對注重體驗(yàn)的顧客；用傳統(tǒng)的銷售話術(shù)，面對成長了的客戶心理；用零敲碎打的銷售方式，應(yīng)對客戶整體性、系統(tǒng)化的需求；未經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的銷售團(tuán)隊(duì)，面對訓(xùn)練有素的客戶…… ?沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，不具備專業(yè)銷售形象，和專業(yè)銷售工具的銷售人員，似乎天天在忙碌，卻每天做著無用功，每天耗費(fèi)公司資源，甚至每天在影響企業(yè)形象，每天得罪...
《破繭--新人助跑》

?職場新鮮人，幻想著一朝羽化成蝶，卻有著毛毛蟲的外表和內(nèi)心，《破繭—新人助跑》項(xiàng)目，助他們破繭重生，成功化蝶！ ?入職引導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)與技能內(nèi)訓(xùn)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)融煉拓展，符合年輕人心智特點(diǎn)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)，將新人群體與企業(yè)、崗位無縫對接，呈現(xiàn)出激情而理性、高認(rèn)同度、高協(xié)作性，完美實(shí)現(xiàn)“入模子”的過程！...
《星火—崗位閃光》

項(xiàng)目概述： ?資淺員工，已完成了從“外人”到“自己人”的角色轉(zhuǎn)變，但同時(shí)也褪去了對企業(yè)的好奇心，激情在下降，方向感、職業(yè)前途處于混沌期； ?此時(shí)期的員工，要么找到明確的奮斗方向，在團(tuán)隊(duì)中煥發(fā)出活力，有希望成長為企業(yè)未來的骨干；也有可能調(diào)低發(fā)展的期望值，以適應(yīng)目前的環(huán)境狀態(tài)，最后成為企業(yè)的“普通一員”；還有可能出于對職業(yè)前途的迷茫和焦慮，或出于人際關(guān)系的緊張，而離開企業(yè)； ?通過搭建完善的內(nèi)部溝通平臺和學(xué)習(xí)平臺，讓資淺員工融入企業(yè)、建立信心；職業(yè)培訓(xùn)讓員工明確職業(yè)角色和責(zé)任，掌握科學(xué)有效工作的方法和工具，將個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合；拓展培訓(xùn)和企業(yè)文化活動，融煉團(tuán)隊(duì)，勇敢挑戰(zhàn)高目標(biāo)，感受團(tuán)隊(duì)之...
《蛻變—角色轉(zhuǎn)型》

?儲備干部（骨干員工）是企業(yè)未來的中流砥柱，是目前基層員工的進(jìn)步力量；他們素質(zhì)較高，態(tài)度較好，但缺乏必要的管理實(shí)踐，對團(tuán)隊(duì)管理的理論與實(shí)踐都缺乏專業(yè)學(xué)習(xí)和歷練，因此在進(jìn)入管理崗位之前，需要預(yù)先進(jìn)行必要的管理訓(xùn)練； ?儲備干部（骨干員工）中，一部分將走上管理崗位，而另一部分將繼續(xù)從事基層專業(yè)崗位。為儲備干部規(guī)劃更豐富的職業(yè)發(fā)展路徑，提供更多樣化的工作體驗(yàn)、項(xiàng)目挑戰(zhàn)，對儲備干部的成長及心態(tài)建設(shè)很重要； ?通過豐富的工作項(xiàng)目歷練，拓展骨干的專業(yè)能力、組織協(xié)調(diào)能力和人際能力；通過職業(yè)培訓(xùn)，顯著提升儲備干部的管理理念、管理思維和組織管理水平，掌握科學(xué)有效的管理工具；通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，切身體會團(tuán)隊(duì)成長的障礙...
《取勢—組織變革》

?在行業(yè)面臨升級、快速成長或萎縮，企業(yè)主要業(yè)務(wù)面臨升級、轉(zhuǎn)型，或面臨重大市場機(jī)會時(shí)，需要企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者具備前瞻性視野，組織內(nèi)部變革的思維和勇氣，以應(yīng)對環(huán)境變化，順應(yīng)市場趨勢； ?組織惰性，導(dǎo)致組織在面臨變化時(shí)，會產(chǎn)生抵抗和牽制，而高層領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會通過頂層設(shè)計(jì)、機(jī)制轉(zhuǎn)變、文化引導(dǎo)，將企業(yè)帶上健康的軌道； ?取勢—組織變革項(xiàng)目，通過微咨詢服務(wù)，清晰目標(biāo)、理清現(xiàn)狀、認(rèn)識差距，規(guī)劃企業(yè)整體性改善路線圖；通過職業(yè)培訓(xùn)，提高中高層管理者戰(zhàn)略理解能力和項(xiàng)目推動能力，強(qiáng)化組織執(zhí)行力，將企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營、管理升級，從藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為結(jié)果。...
《咨詢式培訓(xùn)概述》

所謂“咨詢式培訓(xùn)”，是相對于傳統(tǒng)的培訓(xùn)來說，又稱為顧問式培訓(xùn)，是指培訓(xùn)公司作為外部顧問介入企業(yè)內(nèi)部，首先要與企業(yè)商討他們存在的問題及原因，進(jìn)行培訓(xùn)需求和企業(yè)運(yùn)營情況的調(diào)研，對企業(yè)的現(xiàn)狀有了較為全面的了解，對于客戶的疑惑在哪里、方案有哪些、可能有哪些困難等等，做到了如指掌。由此確定培訓(xùn)內(nèi)容，而且完全按照該企業(yè)的個(gè)性問題設(shè)計(jì)培訓(xùn)提綱，運(yùn)用案例。評估貫穿了整個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，解決企業(yè)的實(shí)際問題是整個(gè)培訓(xùn)的核心。它的要點(diǎn)在于根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，基于企業(yè)的現(xiàn)實(shí)，提出基于戰(zhàn)略的漸進(jìn)性系統(tǒng)解決方案之后，通過針對性的培訓(xùn)一步一步幫助企業(yè)達(dá)到能夠操作的水平，一步步實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的戰(zhàn)略。通過咨詢式培訓(xùn)達(dá)到：第一，傳遞知識...